活动目标：

1. 了解基本的交通规则，认识常见的交通标志。

2. 增强幼儿的安全意识，学会在日常生活中保护自己。

3. 通过游戏和互动体验，培养遵守交通规则的良好习惯。

活动准备：

1. 各种交通标志图片（如红绿灯、斑马线、禁止通行等）。

2. 小汽车模型或玩具车若干。

3. 模拟马路场景布置（可以用纸板画出道路、人行道等）。

4. 视频短片《小朋友过马路》。

活动过程：

一、导入环节

教师带领孩子们一起观看一段关于小朋友如何正确过马路的视频短片。观看后提问：“小朋友们，你们看到视频里的小朋友是怎样过马路的呢？”引导孩子讨论并总结出正确的过马路方法。

二、认识交通标志

展示各种交通标志图片，请孩子们观察这些标志的颜色、形状以及它们所代表的意义。例如，红色圆圈内带斜杠的标志表示禁止某种行为；绿色箭头则意味着可以通行。让每个孩子轮流说出一个标志的名字及其含义。

三、模拟情境练习

将教室布置成一个小型“马路”，包括模拟的道路、红绿灯、斑马线等元素。老师扮演交警，指导孩子们分组进行角色扮演。一组扮演行人，另一组扮演司机。按照设定好的信号灯变化依次通过“马路”，确保每个人都能够实践刚刚学到的知识点。

四、安全知识问答

组织一场趣味性十足的小竞赛，围绕交通安全展开提问。比如：“如果遇到黄灯亮起时应该怎么做？”、“为什么不能随便穿越没有斑马线的地方？”等问题旨在加深孩子们对交通安全的理解。

五、总结分享

最后，请几位表现突出的小朋友上台分享他们今天学到的内容，并鼓励其他小朋友也大胆发言。教师总结强调：“无论是在学校还是外出游玩，我们都必须时刻牢记交通安全的重要性。”

延伸活动：

1. 绘制交通安全宣传画：鼓励孩子们发挥想象力，用手中的画笔描绘出他们心中的交通安全画面。

2. 家庭作业：请家长协助记录一次带孩子外出的经历，在回家后与全家人共同探讨途中遇到的不文明现象，并提出改进建议。

通过以上一系列丰富多彩的教学活动，相信大班的孩子们不仅掌握了丰富的交通安全知识，还能将其运用到实际生活当中去，从而形成良好的行为习惯。