活动目标：

1. 能够理解故事内容，知道太阳是红红的、圆圆的，并能说出故事中的主要情节。

2. 学习词语：“红红的”、“圆圆的”，并尝试运用这些词汇描述身边的物品。

3. 通过活动激发幼儿对大自然的兴趣，培养其观察力和想象力。

活动准备：

1. 故事图片若干张（包括小兔、萝卜、灯笼、红气球等）。

2. 太阳的挂图一张。

3. 录音机及磁带（录音为故事内容）。

活动过程：

一、开始部分

1. 教师出示太阳挂图，请小朋友说说这是什么？它是什么样子的？

2. 引导幼儿观察太阳的颜色和形状，鼓励他们大胆表述自己的看法。

二、基本部分

1. 播放录音故事《小兔找太阳》，让孩子们边听边看相应的图片。

2. 提问：故事里有谁？小兔为什么要找太阳？它找到了吗？找到的是什么？

3. 再次播放录音，引导幼儿跟着一起讲述故事中的简单句子。

4. 带领幼儿复述故事的主要情节，重点学习词语“红红的”、“圆圆的”。

三、结束部分

1. 组织游戏“找朋友”。教师事先准备好一些带有不同颜色和形状特征的小卡片（如红苹果、蓝天空、方积木等），请幼儿根据卡片上的提示去寻找对应的实物或图画。

2. 在游戏中复习巩固所学的新词，并进一步强化对事物颜色与形状的认识。

四、延伸活动

回家后可以跟爸爸妈妈一起寻找生活中还有哪些东西也是“红红的”或者“圆圆的”，并将发现记录下来分享给同学。

以上就是本次语言公开课的教学设计啦！希望通过这样的方式能让孩子们更加喜爱语言学习，在轻松愉快的氛围中获得知识与发展能力。