尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要说课的内容是小学体育课程中的立定跳远项目。接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程六个方面进行阐述。

首先，教材分析。立定跳远是一项基础性的跳跃运动技能，它不仅能够增强学生的下肢力量，还能培养他们的协调性和灵活性。在小学阶段，立定跳远是发展学生身体素质的重要内容之一，同时也是其他跳跃类运动的基础。

其次，学情分析。我们的学生正处于生长发育的关键时期，他们精力充沛，喜欢活动，但注意力容易分散。因此，在教学过程中需要采用生动有趣的方式吸引学生的注意力，并且要注意安全教育，确保每个孩子都能在一个安全的环境中学习和锻炼。

接着，教学目标。根据新课程标准的要求，结合本节课的特点，我设定了以下三个维度的教学目标：认知目标——让学生了解立定跳远的动作要领；技能目标——掌握正确的起跳、腾空和落地动作；情感态度价值观目标——培养学生勇敢顽强、团结协作的精神品质。

然后，教学重难点。本节课的重点在于掌握正确的起跳与落地技巧；难点则为如何提高学生的跳跃高度和远度。为了突破这些重点和难点，我会通过示范讲解、分组练习、个别指导等多种方法来进行教学。

再者，教法学法。在教法上，我将采用直观演示法、讲解法、讨论法等手段帮助学生理解并掌握知识；而在学法方面，则鼓励学生自主探究、合作交流，以促进其主动参与课堂活动。

最后，教学过程。整个教学过程分为导入环节、新授环节、巩固提高环节及总结评价环节四个部分。在导入环节中，我会利用一些有趣的热身小游戏调动学生的情绪；新授环节里，先由教师做完整动作示范，然后分解动作逐一讲解；巩固提高环节安排了小组竞赛等活动来强化练习效果；最后，在总结评价环节里，师生共同回顾所学内容，并给予积极正面的反馈。

总之，这堂课旨在通过科学合理的组织安排，使学生不仅学会立定跳远这项技能，更重要的是激发他们对体育运动的兴趣爱好，养成终身锻炼的好习惯。谢谢大家！

以上就是我对《小学体育立定跳远说课》的一些思考，希望各位老师批评指正。