一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 了解法布尔及其作品《昆虫记》的背景。

- 掌握《昆虫记》中一些主要昆虫的特点和生活习性。

2. 过程与方法：

- 通过阅读《昆虫记》中的片段，培养学生观察自然、热爱科学的兴趣。

- 学会运用对比阅读的方法，理解作者的写作手法。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生对生命的尊重和敬畏之情。

- 激发学生探索未知世界的好奇心。

二、教学重点与难点：

重点：引导学生理解并欣赏《昆虫记》中生动有趣的昆虫描写。

难点：帮助学生理解法布尔在书中表达的人文关怀以及他对于自然界细致入微的观察。

三、教学准备：

1. 教师准备：《昆虫记》相关资料、多媒体课件、昆虫图片或标本等。

2. 学生准备：提前阅读《昆虫记》部分内容，并做好笔记。

四、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于大自然中昆虫活动的小视频，激发学生的兴趣。然后提问：“你们知道这些小生命的名字吗？它们是如何生活的呢？”从而引出今天的主题——《昆虫记》。

（二）讲授新知

1. 介绍作者及作品背景

- 法布尔简介

- 《昆虫记》创作历程

2. 分析课文片段

- 阅读《蝉》这一章节的部分内容

- 引导学生思考：作者是如何描写蝉的生活习性的？用了哪些修辞手法？

3. 小组讨论

- 各小组选择自己喜欢的一种昆虫进行研究讨论

- 每组派代表分享自己的发现

（三）课堂练习

完成课本上的相关习题，巩固所学知识。

（四）总结提升

鼓励学生继续深入阅读《昆虫记》，并在生活中注意观察身边的昆虫，撰写观察日记。

五、作业布置：

1. 完成《昆虫记》读后感一篇；

2. 观察一种你感兴趣的昆虫，记录下它的特点和行为习惯。

六、板书设计：

昆虫记阅读课教案

- 法布尔简介

- 《昆虫记》创作历程

- 蝉的生活习性分析

- 小组讨论结果展示