为了促进学生身心健康成长，帮助他们树立积极向上的生活态度，我校决定在四年级开展心理健康教育课程。以下是本学期的心理健康教学工作计划。

一、指导思想

以教育部关于加强中小学心理健康教育的精神为指引，结合学校实际情况，通过心理健康教育活动，提高学生的心理素质，增强他们的自我认知能力和社会适应能力，培养良好的行为习惯和道德品质。

二、目标设定

1. 了解并掌握基本的心理健康知识。

2. 学会正确处理学习与生活的压力，培养积极乐观的心态。

3. 提高人际交往能力和团队合作精神。

4. 增强自我保护意识，学会面对挫折和困难时寻求帮助的方法。

三、具体措施

1. 开设心理健康课

每两周安排一次心理健康课程，每次课时长为40分钟。由专职心理教师负责授课，内容涵盖情绪管理、人际交往技巧、学习方法指导等方面。

2. 组织专题讲座

邀请心理学专家或资深心理咨询师来校举办专题讲座，如“如何建立自信心”、“面对考试焦虑的有效策略”等，拓宽学生的视野，丰富其心理健康知识。

3. 实施小组辅导

根据班级内学生的不同特点成立若干小组，定期开展小组辅导活动。通过角色扮演、情景模拟等方式让学生亲身体验解决问题的过程，从而提升他们的实践能力。

4. 定期评估反馈

对每位学生进行心理健康状况评估，并将结果及时反馈给家长，共同关注孩子的成长变化。同时鼓励学生之间互相支持，营造和谐友爱的学习氛围。

5. 加强家校沟通

定期召开家长会，向家长们介绍心理健康教育的重要性及实施情况，请他们配合学校做好相关工作。另外还可以通过微信群等形式保持日常联系，随时解答家长们的疑问。

四、预期效果

经过一个学期的努力，希望四年级的学生能够更加自信开朗，在遇到问题时能主动寻求解决方案；能够在集体生活中找到归属感，与同学和睦相处；还能够在面对挑战时保持冷静理性，勇敢地迎接未来。

总之，我们将一如既往地重视心理健康教育工作，努力创造有利于学生成长发展的良好环境。相信通过全体师生以及家长们的共同努力，一定能取得理想的成绩！