在过去的一年里，作为一名小学英语教师，我始终以学生为中心，致力于提升自身的专业水平和教学能力。通过不断学习与实践，我在教学方法、课堂管理以及个人成长等方面取得了显著的进步。以下是我的工作总结：

一、注重理论学习，提升专业素养

为了更好地适应教育改革的需求，我积极参加各类培训和研讨会，深入学习最新的教育教学理念。在日常工作中，我也坚持阅读相关书籍和学术论文，不断提升自己的专业知识和理论水平。此外，我还利用网络资源，关注国内外先进的教学案例，从中汲取灵感，丰富自己的教学手段。

二、创新教学方法，激发学生兴趣

在教学实践中，我努力探索适合小学生的英语教学方法。通过引入游戏化学习、情景模拟等互动性强的教学活动，我成功地吸引了学生的注意力，提高了他们的学习积极性。例如，在教授单词时，我会设计一些有趣的拼图游戏，让学生在游戏中巩固记忆；在讲解语法时，则采用角色扮演的方式，帮助学生理解并运用所学知识。

三、加强家校沟通，形成教育合力

家庭教育是学校教育的重要补充。为此，我定期与家长进行交流，及时反馈孩子在学校的表现，并听取家长的意见和建议。通过建立良好的家校合作关系，我们共同为孩子的健康成长创造了有利条件。同时，我也鼓励家长参与到孩子的学习过程中来，比如指导他们完成家庭作业或参与亲子阅读等活动。

四、自我反思与改进

作为一名教师，我深知自身存在的不足之处。因此，每学期结束时，我都会对自己的工作进行全面回顾，找出需要改进的地方。针对发现的问题，我制定了具体的改进措施，并付诸行动。例如，针对部分学生英语基础薄弱的情况，我专门设计了针对性辅导方案，取得了较好的效果。

总之，在过去的一年中，我不仅收获了丰富的教学经验，也积累了宝贵的人生财富。展望未来，我将继续保持谦虚谨慎的态度，不断追求卓越，努力成为一名更加优秀的教育工作者。相信在全体师生的共同努力下，我们的英语教学质量定能迈上新的台阶！

以上便是我的专业技术工作总结，请各位领导批评指正。