一、教学目标：

1. 了解屈原及其作品《国殇》的时代背景。

2. 理解《国殇》中表达的爱国主义精神和对英雄的崇敬之情。

3. 学习诗歌中的修辞手法及表现形式。

二、导入新课：

通过介绍战国时期的历史背景，引出屈原及其作品。可以提问学生对屈原的了解，激发他们的兴趣。

三、讲解新课：

1. 屈原简介：

- 屈原是中国古代伟大的爱国诗人，他生活在战国时期的楚国，因主张改革而遭排挤，最终投汨罗江而死。

- 他的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》等，《国殇》是其中的一篇。

2. 《国殇》内容解析：

- 《国殇》是祭奠为国捐躯的战士的诗篇，表达了作者对这些英勇牺牲者的深深哀悼与崇高的敬意。

- 诗歌中运用了丰富的想象和生动的语言描绘了战争场景以及战士们的英勇形象。

3. 重点词句分析：

- “带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。”体现了战士们视死如归的精神。

- “诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”高度赞扬了战士们的勇敢无畏。

4. 艺术特色探讨：

- 运用了多种修辞手法，如夸张、对比等，增强了诗歌的艺术感染力。

- 结构严谨，层次分明，情感充沛，具有很强的感染力。

四、课堂练习：

1. 分组讨论：结合实际生活谈谈你对爱国主义的理解。

2. 小组竞赛：背诵并默写《国殇》。

3. 写作训练：以“英雄”为主题写一篇短文。

五、总结回顾：

再次强调《国殇》所传达出的爱国主义精神，并鼓励学生继承和发扬这种精神，在日常生活中积极向上，努力学习。

六、作业布置：

1. 阅读屈原的其他作品，进一步感受其深厚的文学造诣。

2. 搜集关于英雄的故事，下节课分享给大家。

以上就是本次关于《国殇》屈原教案的内容，希望每位同学都能从中有所收获，铭记历史，珍惜和平。