活动目标：

1. 让幼儿初步了解基本的安全知识，学会保护自己。

2. 培养幼儿的安全意识，养成良好的行为习惯。

3. 通过互动游戏和情景模拟，让幼儿掌握简单的自救技能。

活动准备：

1. 安全教育挂图或视频（如交通安全、防火防电等）。

2. 小玩具若干，用于模拟危险场景。

3. 标志牌（如禁止攀爬、小心触电等）。

4. 教师提前设计好的安全知识问答卡片。

活动过程：

一、导入环节

老师可以通过讲故事的方式引入主题。例如：“今天老师要带大家认识一个新朋友——小兔子乖乖。它最近遇到了一些问题，我们一起来帮助它解决问题吧。”通过故事吸引孩子的注意力，并引导他们关注安全问题。

二、学习部分

1. 交通安全：

- 展示图片或者播放视频，讲解红绿灯的作用以及过马路时需要注意的事项。

- 组织孩子们玩“过马路”的小游戏，在模拟的情境中练习如何正确行走和观察路况。

2. 防火防电安全：

- 向小朋友展示插座、电器开关等物品，并强调不要随意触摸这些地方。

- 使用标志牌提醒孩子哪些地方可能存在危险，并教他们识别常见的消防安全标识。

3. 防拐骗教育：

- 模拟陌生人敲门的情景，请个别小朋友上台扮演“坏人”，其他小朋友判断是否应该开门。

- 强调遇到陌生人时要保持冷静，大声呼救并向周围的大人们求助。

三、实践操作

将教室布置成一个小社会环境，设置不同的区域代表公园、街道、商场等公共场所。让孩子们自由选择角色进行角色扮演，比如当一名行人、一位司机或者顾客等。在活动中不断重复强调刚才学到的安全规则。

四、总结与反馈

最后组织一次集体讨论会，邀请每位小朋友分享他们在游戏中学到的东西。同时也可以设置几个简单的问题让孩子们回答，检验他们的理解程度。

五、延伸活动

回家后家长可以继续巩固课堂上学到的内容，比如教孩子记住家庭住址及父母电话号码；定期检查家中是否存在安全隐患等。

通过这样生动有趣又贴近生活的教学方式，相信小朋友们不仅能够学到必要的安全知识，还能逐渐形成自我保护的能力。希望每个小朋友都能健康快乐地成长！