活动目标：

1. 让幼儿初步熟悉歌曲《碰一碰》，并能跟着节奏做简单的动作。

2. 培养幼儿与同伴之间的合作意识和互动能力。

3. 在轻松愉快的氛围中感受音乐带来的乐趣。

活动准备：

1. 音乐《碰一碰》的音频文件。

2. 适合小班幼儿的简单舞蹈道具（如小铃铛、彩带等）。

3. 幼儿已有的基础认知水平，包括对身体部位的认识。

活动过程：

一、导入部分

老师播放一段轻快的音乐，引导孩子们随着音乐自由舞动。在孩子们逐渐进入状态后，老师可以提问：“刚才我们听到了什么？你们喜欢这样的音乐吗？”通过互动激发孩子对音乐的兴趣。

二、学习新歌

1. 老师完整地演唱一遍《碰一碰》，让孩子们初步感受歌曲的内容和旋律。

2. 分段教唱歌曲，先从副歌部分开始，逐步过渡到整首歌曲。每学完一部分，都让孩子们跟着一起唱。

3. 结合歌词内容，设计一些简单的动作，比如“手拉手”、“头碰头”等，帮助孩子们更好地理解歌词含义。

三、游戏环节

1. 将全班分成若干小组，每组两人一组进行“碰一碰”的游戏。一人唱一句，另一人接下一句，并完成相应的动作。

2. 游戏过程中，鼓励孩子们大胆表现自己，同时注意安全，避免过于激烈的碰撞。

四、总结分享

活动结束后，组织孩子们围坐在一起，分享各自的感受。可以问：“今天的游戏好玩吗？你觉得哪个地方最有趣？”通过交流加深孩子们对活动的理解和记忆。

反思：

1. 整个活动中，孩子们的积极性很高，能够积极参与到各个环节中来。但在分组游戏中，个别孩子表现出害羞情绪，需要教师更多的关注和支持。

2. 对于小班的孩子来说，《碰一碰》这首歌的歌词相对简单，容易上口，但动作设计还需进一步简化，以便于所有孩子都能跟上节奏。

3. 在未来的教学中，可以尝试加入更多元化的元素，如邀请家长参与互动，或者利用多媒体工具辅助教学，以提高课堂趣味性和教育效果。

通过这次活动，不仅增强了孩子们的音乐感知能力和肢体协调性，还促进了他们之间的社交技能发展，达到了预期的教学目的。