教学目标：

1. 认识数字1到5，并能正确书写。

2. 学习简单的加减法运算。

3. 培养幼儿对数学的兴趣和初步逻辑思维能力。

教学准备：

- 数字卡片（1-5）

- 小动物图片（如兔子、小狗等）

- 彩色铅笔或蜡笔

- 简单的加减法练习题卡片

教学过程：

一、导入新课

老师可以先用一首简单的儿歌来吸引小朋友的注意力：“一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，小猫捉老鼠。”通过这首儿歌让孩子们熟悉数字1到5。

二、认识数字

1. 展示数字卡片，带领孩子一起认读数字1到5。

2. 每个数字对应一个小动物图片，比如数字1对应一只兔子，数字2对应两只小狗等，帮助孩子建立数字与数量之间的联系。

3. 引导孩子用手势表示每个数字的数量，例如伸出一个手指表示数字1，两个手指表示数字2。

三、学习加法

1. 使用小动物图片进行演示，比如拿出一只兔子卡片和两只小狗卡片，问孩子一共有多少只动物。

2. 引导孩子用语言表达“1+2=3”，并鼓励他们尝试自己数数得出答案。

3. 分发练习题卡片，让孩子独立完成几道简单的加法题目。

四、学习减法

1. 继续使用小动物图片，比如开始有三只小鸟，飞走了两只，问孩子还剩下几只小鸟。

2. 引导孩子用语言表达“3-2=1”，并鼓励他们动手操作验证答案。

3. 提供更多的减法练习题，让孩子逐步掌握减法的基本概念。

五、巩固练习

1. 组织小游戏，比如“找朋友”，让孩子找到与自己手中数字相匹配的小动物卡片。

2. 鼓励孩子用彩色铅笔或蜡笔为数字涂色，加深记忆。

六、总结与反馈

1. 回顾今天所学的内容，再次强调数字1到5的认识及简单加减法的意义。

2. 表扬表现积极的孩子，激发他们的学习兴趣。

作业布置：

1. 家长协助孩子复习今天学到的数字和加减法。

2. 鼓励孩子在生活中寻找与数字相关的物品，比如桌子上有几个苹果，碗里有几颗糖果等。

通过这样的教学设计，不仅能让幼儿轻松愉快地学习数学知识，还能培养他们的观察力和动手能力，为未来的数学学习打下坚实的基础。