活动目标：

1. 认知目标：通过故事《三只小猪》，让幼儿初步了解不同材料（稻草、木头、砖头）的特点及其在建筑中的应用。

2. 情感目标：培养幼儿的安全意识，知道选择坚固材料的重要性，并激发对劳动成果的尊重与爱护。

3. 技能目标：锻炼幼儿的语言表达能力和动手操作能力，鼓励他们大胆想象和创新。

活动准备：

- 故事《三只小猪》的图片或视频资料；

- 不同材质的小块样本（如稻草、木棍、积木等）；

- 简易搭建工具（如塑料积木、纸板箱等）；

- 活动前布置好一个模拟“小猪家”的场景。

活动过程：

一、导入部分

教师播放《三只小猪》的故事动画片，吸引孩子们注意，引导大家观察三个小猪分别用了什么材料来建造自己的房子，并思考这些房子是否牢固。提问：“为什么大灰狼吹倒了稻草房和木头房，却没能吹倒砖头房呢？”

二、探索体验

1. 教师展示各种建筑材料样品，请小朋友触摸并描述它们的感觉。

2. 分组进行实验活动，让每位小朋友尝试用不同的材料搭建“小猪的房子”。过程中可以互相交流意见，看看哪一种材料更结实，更适合用来建房子。

3. 鼓励孩子们发挥创意，在规定时间内完成作品后集体分享各自的成果及经验。

三、总结提升

组织全班讨论：今天我们一起玩了搭建游戏，大家觉得哪种材料最好？为什么？生活中还有哪些地方会用到这些材料？最后，教师总结说：“安全第一，我们平时也要像聪明的小猪那样，选用最可靠的方法保护自己。”

教学反思：

本次活动中，我注重将理论知识与实践相结合，通过直观生动的方式帮助孩子理解抽象的概念。不过，在实际操作环节中发现有个别小朋友因为缺乏耐心而中途放弃，今后应加强个别指导，确保每个孩子都能享受到成功的喜悦。此外，还可以增加一些角色扮演的内容，进一步增强课堂互动性，使整个学习过程更加有趣有效。

以上就是本次教案的设计思路，希望能给大家带来启发！