一、教学目标：

1. 知识目标：让学生了解基本的法律知识和安全常识，提高他们的法律意识和自我保护能力。

2. 能力目标：通过案例分析和角色扮演等活动，培养学生的判断能力和应急处理能力。

3. 情感目标：增强学生对社会规则的尊重，树立正确的价值观和道德观。

二、教学重点与难点：

重点：掌握基本的法律知识和安全常识。

难点：如何将所学的知识应用到实际生活中去。

三、教学准备：

教师准备：搜集相关的法律案例和安全教育视频；制作PPT课件；准备一些关于安全知识的小测验题。

学生准备：提前预习相关的法律条文和安全知识。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入今天的主题，比如：“同学们知道哪些法律？”、“在日常生活中我们应该注意哪些安全问题？”

2. 新课讲授（20分钟）

（1）法律知识讲解（10分钟）

教师可以结合PPT课件，向学生介绍我国的基本法律制度，如《未成年人保护法》、《义务教育法》等，并解释这些法律对我们的生活有什么影响。

（2）安全知识讲解（10分钟）

教师可以通过播放安全教育视频，向学生展示一些常见的安全隐患以及应对措施，例如火灾逃生、交通安全等。

3. 案例分析（10分钟）

教师选取几个具有代表性的法律案例和安全事故案例，引导学生进行讨论和分析，帮助他们理解法律的重要性以及安全防范的意义。

4. 角色扮演（10分钟）

组织学生进行角色扮演游戏，模拟法庭审判或突发事件处理的情景，让他们亲身体验法律程序和紧急情况下的应对方法。

5. 小结与作业布置（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，并布置一些小测验题作为家庭作业，巩固学生的学习成果。

五、教学反思：

通过这堂课的教学活动，学生们不仅掌握了基本的法律知识和安全常识，还提高了他们的实践能力和团队合作精神。今后的教学中，我们可以继续探索更多有趣且有效的教学方式，使法制与安全教育更加深入人心。