在人教版四年级下册的语文课本中，古诗三首是一组经典文学作品，它们分别是唐代诗人白居易的《忆江南》，宋代词人苏轼的《饮湖上初晴后雨》，以及元代画家兼诗人王冕的《墨梅》。这三首诗不仅展示了不同朝代的诗歌风格和艺术特色，还蕴含了丰富的历史背景与文化内涵。

首先，《忆江南》是白居易晚年回忆江南美景的作品。他通过简洁的语言描绘了江南水乡的秀丽风光，表达了对往昔美好时光的怀念之情。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这两句诗生动地刻画了江南春天的色彩对比，让读者仿佛置身于那片生机勃勃的土地上。白居易以细腻的笔触勾勒出一幅幅美丽的画卷，使人们感受到自然之美与生活之乐。

其次，《饮湖上初晴后雨》则是苏轼游历杭州西湖时所作。这首诗通过对天气变化的描写，展现了西湖变幻莫测的魅力。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏轼将西湖比喻成绝世佳人西施，无论晴天还是雨天，都展现出独特的韵味。此诗不仅赞美了西湖的自然景观，更体现了作者豁达乐观的人生态度，鼓励人们欣赏生活中的每一个瞬间。

最后，《墨梅》由元代著名画家王冕创作。不同于前两首侧重于写景抒情，《墨梅》更多地表现了诗人高洁的品格与追求。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”王冕借梅花自喻，表明自己不慕虚荣、坚守本心的决心。这首诗寓意深远，激励着一代又一代人保持初心，追求内心的纯净与高尚。

综上所述，《语文人教版四年级下册古诗三首》以其优美的语言、深刻的哲理和深厚的文化底蕴成为经典之作。这些诗歌不仅帮助学生理解古代文化的精髓，还引导他们树立正确的人生观价值观。在学习过程中，我们应该用心体会每首诗背后的故事，感受古人的情怀，并从中汲取智慧与力量。