PEP小学英语四年级上册教学计划及进度表（表格式）
为了更好地帮助四年级学生掌握英语基础知识并提升语言运用能力，特制定本学期的教学计划与详细的进度安排。本计划旨在通过系统化的学习和实践活动，激发学生对英语的兴趣，培养其听说读写综合技能。
一、教学目标
1. 语言知识目标：学生能够熟练掌握本册教材中的单词、短语以及句型，并能正确发音。
2. 语言技能目标：提高学生的听力理解能力和口语表达水平；初步具备简单的阅读理解和写作能力。
3. 情感态度目标：增强学生学习英语的积极性，树立自信心；培养团队合作精神和社会责任感。
二、教学内容概述
本学期共包含8个单元，每个单元围绕一个主题展开，涵盖了日常交际、家庭成员介绍、学校生活等多个方面。具体
- Unit 1: My Family
- Unit 2: What’s Your Name?
- Unit 3: How Are You?
- Unit 4: Let’s Go Shopping!
- Unit 5: What Do You Like?
- Unit 6: Happy Birthday!
- Unit 7: At School
- Unit 8: Goodbye!
三、教学进度表
| 周次 | 时间 | 单元 | 主要活动 |
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| 第1周| 9月1日-9月7日| Unit 1| 学习新单词及问候语 |
| 第2周| 9月8日-9月14日| Unit 1| 角色扮演练习 |
| 第3周| 9月15日-9月21日| Unit 2| 名字介绍活动 |
| 第4周| 9月22日-9月28日| Unit 2| 小组讨论练习 |
| 第5周| 9月29日-10月5日| Review| 单元复习 |
| 第6周| 10月6日-10月12日| Unit 3| 身体部位描述 |
| 第7周| 10月13日-10月19日| Unit 3| 听力训练 |
| 第8周| 10月20日-10月26日| Unit 4| 购物对话模拟 |
| 第9周| 10月27日-11月2日| Unit 4| 实景购物体验 |
| 第10周| 11月3日-11月9日| Review| 综合复习 |
四、教学方法
采用多元化的教学手段，包括但不限于：
- 游戏互动法：通过趣味游戏巩固知识点；
- 情境教学法：创设真实场景让学生实践所学；
- 多媒体辅助教学：利用视频、音频等资源丰富课堂内容。
五、评估方式
采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，注重过程性考核。具体形式包括课堂表现、作业完成情况、小组合作成果展示以及期末测试等。
希望以上内容能满足您的需求，并为实际教学提供有效指导！如有任何调整或补充，请随时告知。
