在新学期的开始，为了更好地提升学生的物理学习兴趣和成绩，制定一个详尽且具有针对性的教学工作计划显得尤为重要。以下是我对本学期初中物理教学工作的初步规划。

首先，在课程安排上，我会根据教材的内容合理分配时间，确保每个知识点都能得到充分讲解。对于基础概念，如力、运动、能量等，我将采用多种教学方法，包括实验演示、课堂讨论和小组合作等方式，帮助学生深入理解这些基本原理。同时，针对一些较难理解的概念，比如电磁学中的电流与电压关系，我会通过实际生活中的例子来解释，让学生感受到物理知识与日常生活的紧密联系。

其次，注重培养学生的实验操作能力。物理是一门以实验为基础的学科，因此安排足够的时间进行实验室活动至关重要。计划每两周安排一次实验课，让学生亲自动手做实验，观察现象并记录结果。这不仅能够加深他们对理论知识的理解，还能锻炼他们的动手能力和科学探究精神。

再者，加强与学生之间的互动交流。除了正常的课堂教学外，还应鼓励学生提出问题，并及时给予解答。可以设立固定的答疑时间或者利用课余时间与学生沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难，并提供个性化的指导。

此外，考虑到中考的压力，适当增加复习巩固环节也必不可少。可以通过定期组织测验、模拟考试等形式检验学生的学习效果，并根据测试情况调整后续的教学策略。对于成绩落后的同学，则需要额外关注，给予更多的辅导和支持。

最后，要不断更新自己的专业知识，紧跟教育改革的步伐。参加各种教研活动，与其他教师分享经验教训，共同探讨如何提高教学质量。同时也可以借助现代信息技术手段，如多媒体课件、在线资源库等辅助教学，使课堂更加生动有趣。

总之，希望通过这一系列措施，能够在本学期里有效促进初中生物理学科的发展，为他们未来进一步深造打下坚实的基础。