一、课程背景与目标

《唐雎不辱使命》是人教版语文教材中的一篇经典文章，选自《战国策·魏策四》。本文通过讲述秦王企图以强凌弱迫使安陵君割让土地的故事，展现了唐雎不畏强权、维护国家尊严的智慧和勇气。本节课旨在通过深入解读文本，引导学生理解文章内涵，培养学生的爱国情怀以及面对困难时勇于担当的精神。

二、教学准备

1. 学生方面：提前预习课文，了解战国时期的历史背景及主要人物。

2. 教师方面：制作多媒体课件，搜集相关资料如地图、图片等辅助教学；准备课堂讨论题。

三、教学过程

（一）导入新课

通过播放一段关于古代外交礼仪的小视频来吸引学生的注意力，并提问：“在历史上，为了国家利益而进行外交斗争的例子有哪些？”从而自然过渡到本课主题。

（二）整体感知

让学生自由朗读全文，初步感受文章的语言魅力。随后教师简要介绍作者刘向及其所编写的《战国策》，帮助学生建立对作品的时代背景的认识。

（三）精读细品

1. 分角色朗读：挑选几位同学分别扮演秦王、唐雎以及其他角色，通过表演加深对人物性格的理解。

2. 小组合作探究：围绕以下几个问题展开小组讨论：

- 秦王为何要威胁安陵君？

- 唐雎是如何反驳秦王的？

- 你认为唐雎成功的原因是什么？

（四）拓展延伸

结合现实生活中类似的情况，请学生们思考并分享他们认为正确的处理方式，鼓励大家发表自己的见解。

（五）总结归纳

回顾整堂课的内容，强调学习本文的重要意义——无论处于何种境地都要保持清醒头脑，善于运用策略解决问题。

四、作业布置

1. 背诵文中重要段落；

2. 查找其他体现中华民族优秀品质的历史故事，下节课分享交流。

五、板书设计

唐雎不辱使命

秦王→威胁→唐雎→反击→成功

（强权面前的智慧与勇气）

以上就是本次公开课的教学设计方案，希望能够激发学生的学习兴趣，让他们从中汲取力量，在未来的成长道路上更加自信地面对挑战。