教学目标：

1. 知识与技能：

- 认识并理解基本的道德规范。

- 初步了解法律的基本概念和作用。

2. 过程与方法：

- 通过案例分析法，引导学生理解道德与法律的关系。

- 通过小组讨论法，培养学生团队合作能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生的社会责任感和公民意识。

- 引导学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。

教学重点：

- 理解道德规范的重要性。

- 初步认识法律的作用。

教学难点：

- 如何将道德规范转化为实际行动。

- 如何理解法律在社会生活中的作用。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

通过一个简单的道德故事或法律小案例引入新课，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1. 道德规范的认识

- 教师讲解什么是道德规范，以及它在日常生活中的重要性。

- 学生分享自己在生活中遇到的道德问题及解决办法。

2. 法律的基本概念

- 教师简单介绍法律的概念和作用。

- 举例说明法律是如何保护我们的权利的。

三、课堂活动（15分钟）

1. 案例分析

- 分发一些简单的道德和法律案例给学生。

- 小组讨论，每组派代表发言，分析案例中涉及的道德和法律问题。

2. 角色扮演

- 设定几个日常场景，让学生分角色表演。

- 在表演后，讨论每个角色的行为是否符合道德和法律规定。

四、总结与作业（10分钟）

1. 总结本节课的主要内容。

2. 布置作业：请学生回家观察并记录一天中遇到的道德和法律相关的事情，并思考如何处理。

板书设计：

- 道德规范的认识

- 法律的基本概念

- 案例分析

- 角色扮演

以上是本节课程的教学计划，希望学生们能够在学习过程中提高自己的道德修养和法律意识，做一个遵纪守法的好公民。