教学目标：

1. 知识与能力：掌握本课生字词，能够正确朗读课文，并理解故事的主要内容。

2. 过程与方法：通过小组合作学习和讨论，引导学生深入理解故事中人物的情感变化及其象征意义。

3. 情感态度与价值观：培养学生关爱他人、乐于助人的良好品质。

教学重点：

理解故事中水罐发生的一系列神奇变化，以及这些变化背后所蕴含的意义。

教学难点：

体会文中所表达的人性光辉，激发学生的爱心和责任感。

教学准备：

多媒体课件、相关图片、小卡片等。

教学过程：

一、导入新课

1. 谈话导入：同学们，你们听说过关于星星的故事吗？今天我们要学习一个关于星星的小故事——《七颗钻石》。

2. 展示图片：出示星空图片，让学生观察并描述他们看到的画面，激发兴趣。

二、初读课文

1. 自由朗读：请同学们大声朗读课文，注意读准字音，标出不认识的字词。

2. 检查预习：教师随机抽查几个生字词的读音，如“干涸”、“忍住”等。

三、精读课文

1. 分段讲解：

- 介绍故事背景，说明干旱的严重性。

- 第二段至第五段：详细描写小姑娘如何一步步将生命之水传递给需要帮助的人。

- 最后一段：揭示故事结局，七颗钻石升上天空化作北斗七星。

2. 提问互动：

- 小姑娘为什么把水递给别人而不是自己喝？

- 水罐发生了哪些神奇的变化？这些变化说明了什么？

四、拓展延伸

1. 小组讨论：结合生活实际，谈谈我们该如何像文中的小姑娘一样去关爱他人。

2. 角色扮演：选择几个学生分别扮演故事中的不同角色，通过表演加深对故事情感的理解。

五、总结归纳

通过今天的学习，我们不仅了解了一个美丽动人的童话故事，更重要的是学会了如何去关心他人，培养自己的爱心和社会责任感。希望大家在日常生活中也能做到这一点。

板书设计：

- 干旱 → 小姑娘 → 帮助他人 → 七颗钻石 → 北斗七星

- 爱心 → 关怀 → 分享

作业布置：

1. 抄写课文中的优美句子。

2. 写一篇读后感，谈谈你从这个故事中学到了什么。

以上就是本次《七颗钻石》的教学设计，希望通过这样的安排能让学生们更好地理解和感悟这个充满爱与希望的故事。