一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够理解歌曲《难忘今宵》所表达的情感内涵，掌握其旋律特点和演唱技巧。

2. 过程与方法目标：

通过聆听、分析、模仿等方式，学生能准确地演唱这首歌曲，并能在合唱中与其他同学和谐配合。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生的爱国主义情怀，增强集体荣誉感和社会责任感。

二、教材分析

《难忘今宵》是一首经典的中国民歌，由乔羽作词，王酩作曲。这首歌以其优美的旋律、深情的歌词和真挚的情感打动了无数听众。它不仅表达了对美好时光的留恋，也寄托了对未来生活的憧憬和希望。在本课中，我们将从音乐的基本要素入手，引导学生深入体会这首歌曲的艺术魅力。

三、学情分析

本节课面向的是小学高年级的学生。他们已经具备了一定的音乐基础，能够初步理解和表现简单的音乐作品。然而，由于年龄较小，注意力容易分散，因此需要采用生动有趣的方式进行教学，以激发他们的学习兴趣。

四、教学重难点

重点：学会正确地演唱《难忘今宵》，并理解其背后的文化意义。

难点：如何让学生在演唱过程中融入自己的情感，达到声情并茂的效果。

五、教学准备

1. 多媒体设备：用于播放音频文件以及展示相关图片资料；

2. 钢琴或其他乐器：作为伴奏工具辅助学生练习；

3. 教材及参考书籍：供教师查阅使用。

六、教学过程

（一）导入新课

1. 播放一段关于春节联欢晚会结束时演唱《难忘今宵》的画面片段，引起学生们的注意；

2. 提问：“同学们还记得这首歌吗？它是在什么场合下出现的？”引出今天的主题——学习《难忘今宵》。

（二）欣赏歌曲

1. 第一遍完整聆听：让学生安静地坐好，用心感受音乐带来的美感；

2. 第二遍分段聆听：针对每一段落分别讲解其特色之处，比如节奏变化、音域跨度等；

3. 第三遍跟唱：鼓励大家跟着录音一起哼唱，熟悉旋律线条。

（三）学唱歌曲

1. 分句教唱：将整首歌分成若干个小节逐一教授，确保每位同学都能准确无误地发出每一个音符；

2. 组合练习：当所有部分都学会了之后，再把它们串联起来形成完整的曲目；

3. 自由发挥：允许孩子们根据个人喜好添加一些即兴元素，使表演更加丰富多彩。

（四）总结评价

1. 回顾今天学到的内容，强调哪些地方做得比较好，哪些还需要改进；

2. 表扬积极参与课堂活动的同学，树立榜样作用；

3. 布置作业：回家后继续复习巩固，并尝试用自己的方式重新演绎这首歌。

七、板书设计

难忘今宵

乔羽作词 王酩作曲

春节联欢晚会主题曲

旋律优美 深情动人

培养爱国情怀 增强集体荣誉感

八、教学反思

通过本节课的教学实践，我发现学生们对于《难忘今宵》有着浓厚的兴趣。他们在活动中表现出了极高的热情，同时也展现出了良好的团队合作精神。不过，在今后的教学工作中，我还需要进一步探索更多有效的教学策略，以便更好地满足不同层次学生的需求。