一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 掌握文中重要的文言实词和虚词的意义及用法。

- 能够翻译课文，并理解文章的大意。

- 学习并掌握烛之武说服秦伯的方法及其高超的辩论技巧。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的语言表达能力和合作学习能力。

- 在教师指导下，学生能够自主分析文本，总结烛之武成功退秦师的原因。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生正确的人生观和价值观，懂得在关键时刻勇于承担责任。

- 学习烛之武临危受命、不计个人得失的精神品质。

二、教学重难点

重点：理解文章内容，掌握文中重要词语的意义及用法；分析烛之武如何成功地说服秦伯。

难点：体会烛之武说服秦伯过程中所展现出来的智慧与策略。

三、教学过程

（一）导入新课

通过讲述历史上著名的外交故事，如蔺相如完璧归赵等，激发学生对历史故事的兴趣，从而引出本节课的学习内容——《烛之武退秦师》。

（二）整体感知

1. 教师范读课文，让学生初步感受文章的语言美和思想内涵。

2. 学生自由朗读课文，注意字音准确、停顿恰当。

3. 结合注释疏通文意，解决阅读障碍。

（三）深入探究

1. 分析烛之武的身份背景及其面临的困境。

2. 细读课文，找出烛之武说服秦伯的关键语句，并探讨其说服艺术。

3. 小组讨论：如果让你来劝说秦伯放弃进攻郑国，你会怎么说？

（四）拓展延伸

1. 角色扮演：将全班分成两组，一组扮演秦国使者，另一组扮演郑国代表，模拟谈判场景。

2. 写作练习：以“假如我是烛之武”为题写一篇短文，描述自己面对类似情况时会采取怎样的行动。

四、课堂小结

回顾本节课所学知识，强调烛之武身上体现出来的智慧、勇气以及责任感，并鼓励学生在生活中也要积极面对困难，勇敢担当。

五、布置作业

1. 背诵全文；

2. 完成课后练习题；

3. 阅读相关的历史书籍或观看影视作品，进一步了解春秋战国时期的社会风貌。

六、板书设计

烛之武退秦师

- 文言知识积累

- 人物形象分析

- 辩论技巧学习

以上就是本次关于《烛之武退秦师》最新优秀教案的设计方案，希望能帮助到各位老师更好地开展课堂教学活动。