教学目标：

1. 知识与能力：了解《保卫黄河》的创作背景及其在抗日战争中的重要地位；掌握歌曲的基本旋律和歌词内容。

2. 过程与方法：通过听唱、分析等方式，让学生感受音乐的魅力，提高音乐鉴赏能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国热情，培养他们的民族自豪感和社会责任感。

教学重点：

理解《保卫黄河》所蕴含的精神内涵，学会演唱这首歌曲。

教学难点：

把握歌曲的情感基调，正确演绎歌曲。

教学准备：

教师需提前准备好音响设备，下载好《保卫黄河》的音频文件；搜集一些关于抗日战争时期的资料，如图片、视频等，以便更好地向学生展示歌曲的历史背景。

教学过程：

一、导入新课

播放一段有关抗日战争的纪录片片段，让学生对当时的社会环境有一个直观的认识。然后提问：“大家知道为什么我们要学习这首歌吗？它背后有着怎样的故事？”从而引出本节课的主题——《保卫黄河》。

二、新授环节

1. 初步感知

播放《保卫黄河》的原声录音，请同学们闭上眼睛仔细聆听，并思考以下问题：

- 歌曲给你留下了什么样的印象？

- 你觉得这首歌表达了怎样的情感？

2. 学习歌词

带领学生一起朗读歌词，解释其中一些较难理解的词语或句子，帮助他们更好地理解歌词内容。

3. 分析旋律

教师示范演唱部分乐句，引导学生注意音调高低变化以及节奏快慢的不同之处，体会歌曲中蕴含的力量感。

4. 深入探讨

组织小组讨论，让每位同学分享自己对于这首歌的理解，鼓励大家发表不同的看法。最后由教师总结归纳，强调《保卫黄河》不仅是一首战斗歌曲，更是中华民族不屈精神的象征。

三、巩固练习

分组进行合唱排练，每组负责一段歌词，确保全体成员都能参与到活动中来。同时提醒注意团队合作的重要性，在集体中找到属于自己的位置。

四、课堂小结

回顾整堂课的学习内容，再次强调《保卫黄河》的意义所在。鼓励学生们将这份爱国情怀转化为实际行动，在日常生活中努力学习，为建设更加美好的祖国而奋斗。

五、布置作业

要求学生回家后继续练习《保卫黄河》，可以尝试用自己的方式表现这首歌，比如加入舞蹈动作或者绘画作品等形式展现出来，下节课分享给大家。

板书设计：

保卫黄河

创作背景：抗日战争时期

歌词团结一心，保卫家园

情感基调：坚定有力，充满希望

以上就是本次《保卫黄河》教案的内容，希望通过这样的教学活动能让学生们深刻体会到音乐艺术的魅力，同时也增强他们的爱国主义情操。