在我们的学习生涯中，总会遇到一些令人印象深刻的老师。而在我心中，最让我难忘的便是我的语文老师——李老师。她不仅是一位知识渊博的教师，更是一位充满爱心和耐心的引路人。

李老师的课堂总是生动有趣。她从不照本宣科，而是善于用生活中的例子来讲解课文，让原本枯燥的文字变得鲜活起来。记得有一次，我们学习《背影》这篇课文，她并没有直接分析文章结构，而是让我们闭上眼睛，回忆自己与父母之间的点点滴滴。那一刻，教室里安静得能听见心跳声，大家都沉浸在回忆中。通过这样的方式，我们不仅理解了文章的情感，也更加珍惜与家人的关系。

除了教学方法独特，李老师还非常注重学生的品德培养。她常说：“语文不仅仅是学语言，更是学做人。”她经常在课堂上穿插一些人生道理，鼓励我们做一个有责任感、有担当的人。她还组织我们开展读书分享会，让大家互相交流阅读心得，提升表达能力和思辨能力。

有一次，我在一次作文比赛中失利，心情十分低落。李老师没有责备我，而是找我谈心，告诉我失败并不可怕，重要的是从中吸取教训。她还为我推荐了一些优秀的范文，并耐心地帮我修改作文。在她的鼓励下，我重新振作起来，最终在下一次比赛中取得了好成绩。

李老师不仅教我们知识，更教会我们如何面对困难、如何做人。她的言传身教深深影响着我，让我明白了语文的真正意义。她是我心中最敬佩的老师，也是我人生道路上的一盏明灯。

阅读理解题：

1. 为什么“我”认为李老师是令人难忘的老师？

答： 因为李老师不仅教学方法独特，而且注重学生的品德培养，关心学生的成长，她的言传身教对“我”产生了深远的影响。

2. 李老师在课堂上是如何激发学生兴趣的？

答： 她善于用生活中的例子来讲解课文，让学生通过回忆和体验来理解文章内容，使课堂更加生动有趣。

3. 文中提到“语文不仅仅是学语言，更是学做人”，这句话表达了怎样的观点？

答： 这句话表明语文教育不仅仅是学习语言知识，更重要的是通过语文学习培养学生的道德品质和人文素养。

4. 作者在作文比赛失利后，李老师是如何帮助他的？

答： 李老师没有责备他，而是鼓励他，并为他推荐优秀范文，帮助他修改作文，让他重新树立信心。

5. 结合全文，你认为李老师是一个怎样的人？

答： 李老师是一个知识渊博、教学方法灵活、关心学生、富有爱心和责任感的好老师。