在当前教育系统不断深化改革的背景下，规范学校管理、明确职责分工已成为提升办学质量的重要环节。作为一所小学，三完小在日常运行中，领导层的职责与权限划分直接影响着学校的整体发展和教育教学工作的顺利开展。为此，制定并公开《三完小单位领导权力清单》，有助于增强管理透明度，推动依法治校、民主决策的进程。

本清单旨在明确三完小领导班子成员在各项事务中的职责范围，包括但不限于教学管理、人事安排、财务审批、招生工作、校园安全等方面。通过清晰界定权力边界，既保障了领导工作的有效开展，也避免了职责不清、推诿扯皮的现象发生。

首先，在教学管理方面，校长负责统筹全校的教学计划、课程设置及教学质量监控；分管教学的副校长则具体负责教学活动的组织与实施，确保教学任务的落实。同时，教研组长在学科建设、教师培训等方面拥有一定的自主权，以促进教师专业成长。

其次，在人事管理上，校长有权对教职工的招聘、考核、奖惩等事项进行决策，但需遵循相关法律法规和学校规章制度。其他班子成员在各自分管领域内，可提出建议或参与讨论，但最终决定权归于校长。

在财务管理方面，校长对学校年度预算、资金使用及重大支出项目具有审批权，同时设立财务监督小组，确保资金使用的合规性和合理性。各部门负责人在执行预算时，需按照规定程序报批，不得擅自更改用途。

此外，学校在招生、学生管理、校园安全等方面也明确了相应的权力分配。例如，招生工作由教导处牵头，校长进行总体指导；安全管理工作则由总务处和德育处共同负责，确保校园环境的安全稳定。

值得注意的是，尽管权力清单明确了各层级的职责，但在实际操作中仍需注重沟通与协作。领导之间的相互配合、信息共享，是推动学校高效运转的关键。同时，权力清单并非一成不变，应根据学校发展和外部环境的变化，定期进行评估和调整，确保其科学性与实用性。

总之，《三完小单位领导权力清单》不仅是规范管理的工具，更是推动学校治理体系和治理能力现代化的重要举措。通过明确职责、合理授权、加强监督，三完小将不断提升管理水平，为师生营造一个更加公平、公正、有序的教育环境。