在语文课本中，第26课《我的长生果》是一篇富有哲理和情感的文章。作者通过回忆自己童年时期与书为伴的经历，表达了对书籍的热爱和对知识的追求。这篇文章不仅语言优美，而且寓意深刻，值得我们细细品味。

一、文章内容概述

《我的长生果》是作家叶文玲的作品。文章以“长生果”比喻书籍，形象地说明了书籍对人的成长和精神世界的滋养作用。作者回忆了自己小时候如何沉迷于阅读，无论是连环画、小说还是各种杂志，都让她如痴如醉。她把读书比作吃“长生果”，认为书籍能让人获得智慧和力量，陪伴人一生。

二、重点词句分析

1. “书，被称为人类文明的‘长生果’。”

这句话运用了比喻手法，将书籍比作“长生果”，强调了书籍在人类发展中的重要性。它不仅是知识的源泉，更是心灵的滋养。

2. “我像饥饿的人扑向面包一样，扑向书。”

这里用了夸张和比喻的手法，生动地表现了作者对书籍的渴望和热爱，也反映出她在阅读中获得的满足感。

3. “一本好书就是一位朋友。”

这句话体现了书籍的陪伴价值，也说明了阅读可以带来情感上的共鸣和精神上的慰藉。

三、主题思想

本文通过作者自身经历，表达了对书籍的深厚感情，揭示了阅读对个人成长的重要意义。文章告诉我们：书籍是人类进步的阶梯，是心灵的食粮，只有不断阅读，才能丰富自己的内心世界，提升自我修养。

四、写作特点

1. 语言生动形象：作者善于用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具感染力。

2. 情感真挚自然：文章字里行间流露出作者对书籍的热爱，读来令人动容。

3. 结构清晰明了：从回忆到感悟，层层递进，逻辑性强。

五、学习建议

1. 多读多背：熟记文中经典语句，体会其中的情感和表达方式。

2. 联系实际：结合自己的阅读经历，思考书籍对自己的影响。

3. 拓展阅读：可以阅读一些与“读书”相关的文章或名著，如《爱书人》《读书的三种姿势》等，进一步加深理解。

六、总结

《我的长生果》不仅是一篇优美的散文，更是一篇关于成长与阅读的启示录。它告诉我们：书籍是我们生命中最重要的“长生果”，只有不断汲取知识，才能让人生更加丰富多彩。

备注：本笔记为原创整理，结合课文内容与个人理解，适合学生复习巩固，也可作为教师备课参考。