在幼儿园的日常教学中，音乐活动是激发幼儿情感表达、培养语言能力与节奏感的重要手段。针对小班幼儿的年龄特点，选择适合他们理解与接受的音乐内容尤为重要。本文将围绕音乐活动《妈妈我要亲亲你》进行详细的教学设计与实施建议，旨在通过轻松愉快的氛围，引导幼儿感受亲情、表达爱意。

一、活动目标：

1. 情感目标：通过歌曲的学习，让幼儿感受到母爱的温暖，激发对家人的关爱之情。

2. 认知目标：帮助幼儿理解歌词内容，初步掌握歌曲的旋律和节奏。

3. 技能目标：通过肢体动作的配合，增强幼儿的音乐表现力和协调能力。

二、活动准备：

- 音乐素材：《妈妈我要亲亲你》音频或视频

- 教具材料：图片、手偶、小镜子等辅助教具

- 环境布置：温馨、舒适的音乐活动区，营造家庭般的氛围

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问“你们有没有想亲亲妈妈的时候？”引发幼儿的情感共鸣，引出主题。随后播放轻柔的背景音乐，引导幼儿闭上眼睛，想象自己在妈妈的怀抱中，感受温暖与安全。

2. 学习歌曲（10分钟）

播放《妈妈我要亲亲你》的完整版，教师用生动的语言解释歌词内容，如“亲亲你的脸”、“亲亲你的头发”等，帮助幼儿理解歌曲表达的是对妈妈的爱。随后，教师带领幼儿逐句学唱，鼓励幼儿大胆跟唱，并加入简单的拍手节奏，增强趣味性。

3. 互动游戏（10分钟）

设计“亲亲小任务”游戏，如“亲亲小兔子”、“亲亲小熊”，让幼儿在模仿游戏中体会“亲亲”的动作与情感。同时，教师可利用手偶或图片引导幼儿说出“妈妈我爱你”等简单表达，提升语言表达能力。

4. 拓展延伸（5分钟）

引导幼儿思考：“除了亲亲，我们还可以怎么表达对妈妈的爱？”鼓励幼儿说出“拥抱”、“说谢谢”、“帮忙做家务”等行为，进一步深化情感教育。

四、活动评价：

本活动通过音乐与情感的结合，使幼儿在轻松愉快的氛围中学会表达爱，增强了亲子之间的感情联系。同时，活动中的互动环节也促进了幼儿的语言发展与身体协调能力。

五、注意事项：

- 教师应根据幼儿的反应灵活调整教学节奏，避免过度要求。

- 在活动中注意观察幼儿的情绪变化，及时给予鼓励与支持。

- 可适当邀请家长参与，增强家园共育的效果。

总结：

《妈妈我要亲亲你》是一首充满温情的儿歌，适合小班幼儿在音乐活动中进行学习与体验。通过本次活动的设计与实施，不仅能让幼儿在音乐中感受到爱与被爱的幸福，也能在潜移默化中培养他们的感恩之心与表达能力。