在2014年，我校图书室在学校的统一部署和领导下，紧紧围绕“服务教学、服务师生”的宗旨，积极履行图书管理职责，不断优化服务方式，提升图书资源的利用率，努力为师生营造一个良好的学习与阅读环境。现将本年度图书室的工作情况总结如下：

一、加强图书管理，规范工作流程

本年度，图书室进一步完善了管理制度，对图书分类、借阅、归还等环节进行了规范化操作。通过引入信息化管理系统，提高了图书管理的效率，减少了人工操作的误差。同时，定期对图书进行清点、整理和修补，确保馆藏图书的完整性和可用性。

二、丰富馆藏资源，满足师生需求

为了更好地服务广大师生，图书室根据教学实际和学生兴趣，不断补充各类书籍，涵盖文学、科技、历史、教育等多个领域。此外，还特别增加了课外读物和优秀儿童文学作品，以激发学生的阅读兴趣，拓宽知识视野。

三、开展读书活动，营造良好氛围

图书室积极配合学校德育工作，组织开展了形式多样的读书活动，如“读书月”、“经典诵读比赛”、“好书推荐”等，鼓励学生多读书、读好书。通过这些活动，不仅提升了学生的阅读能力，也增强了他们的文化素养和综合素质。

四、加强队伍建设，提升服务水平

图书室工作人员注重自身业务学习，积极参与各类培训，不断提升专业素养和服务意识。同时，注重与教师和学生的沟通交流，及时了解他们的需求，改进服务质量，努力打造一个温馨、高效的图书服务空间。

五、存在问题与改进方向

尽管本年度图书室工作取得了一定成效，但仍存在一些不足，如部分图书更新速度较慢、读者参与度有待提高等。针对这些问题，将在今后的工作中进一步优化资源配置，加大宣传力度，增强互动性，推动图书室工作再上新台阶。

总之，2014年是我校图书室稳步发展的一年，我们在工作中不断探索、不断创新，力求为师生提供更加优质的服务。展望未来，我们将继续努力，不断提高图书室的管理水平和服务质量，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。