在当前教育环境不断优化与发展的背景下，学校作为人才培养的重要阵地，其学风与校风建设直接关系到教育质量的提升和学生的全面发展。为全面了解我校在学风与校风方面的实际情况，查找存在的问题，进一步推动校园文化建设，特开展本次学风与校风自查工作。

本次自查工作以“发现问题、分析原因、整改落实”为原则，结合学校日常管理、教学运行、学生行为规范等方面展开，力求通过系统梳理，形成科学合理的改进方案。

一、学风建设情况

学风是学校教育教学工作的核心体现，直接影响学生的学习态度和学术氛围。在本次自查中，我们发现大部分学生能够遵守课堂纪律，按时完成学习任务，积极参与各类学术活动。但同时也存在一些问题，如部分学生缺乏自主学习意识，课堂参与度不高，作业完成质量参差不齐，个别学生存在抄袭、作弊等不良现象。

针对这些问题，学校已着手加强学风引导，通过设立学习小组、开展学习经验交流会等方式，鼓励学生主动学习；同时加大对违纪行为的查处力度，营造良好的学习氛围。

二、校风建设情况

校风是学校整体精神风貌的集中体现，对师生的行为规范、价值取向具有重要影响。自查过程中，我们发现学校整体秩序良好，教师认真负责，学生文明礼貌，校园环境整洁有序。但在日常管理中仍存在一些不足，如部分学生纪律意识淡薄，存在迟到、早退、随意进出校园等现象；个别教师在教学过程中缺乏创新意识，课堂互动不够，影响了教学效果。

对此，学校将进一步加强师德师风建设，强化教师的责任感和使命感；同时完善学生管理制度，增强学生的自我管理能力，推动校园文明建设迈上新台阶。

三、整改措施与建议

1. 加强学风引导：通过主题班会、讲座等形式，提升学生的学习兴趣和自律意识。

2. 优化教学方式：鼓励教师采用多样化教学方法，增强课堂吸引力，提高教学质量。

3. 完善管理制度：建立健全学生行为规范和奖惩机制，促进学生良好习惯的养成。

4. 强化监督机制：设立学风与校风督查小组，定期检查并反馈问题，确保整改措施落实到位。

四、结语

学风与校风建设是一项长期而系统的工程，需要全体师生共同努力。通过此次自查，我们更加清晰地认识到当前存在的问题，并制定了切实可行的改进措施。今后，学校将继续以立德树人为根本任务，不断提升办学水平，努力营造积极向上、严谨务实的校园文化氛围，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才奠定坚实基础。