在语文学习中，阅读理解是培养学生语言素养和思维能力的重要环节。其中，《送花》是一篇富有情感与哲理的短文，常被选为阅读练习材料。本文将围绕《送花》一文，提供相关的阅读理解题及答案，并进行简要解析，帮助学生更好地掌握文章主旨与写作技巧。

一、阅读理解题

1. 文章开头提到“我”收到一束花，这束花是谁送的？

A. 朋友

B. 家人

C. 不认识的人

D. 爱人

2. “送花”这一行为在文中象征着什么？

A. 威胁

B. 情感的表达

C. 责备

D. 嫉妒

3. 文中“我”对送花的人有什么样的心理变化？

A. 从惊讶到感激

B. 从愤怒到冷漠

C. 从怀疑到信任

D. 从高兴到失望

4. 作者通过这篇文章想要表达的主要思想是什么？

A. 花只是一种装饰品

B. 人与人之间的误解需要沟通

C. 花的价值在于价格

D. 送花是炫耀的方式

5. 文章结尾提到“那束花，成了我心中最温暖的记忆”，这句话表达了作者怎样的情感？

A. 遗憾

B. 悔恨

C. 感动

D. 羡慕

二、参考答案

1. C

2. B

3. A

4. B

5. C

三、解析与启示

《送花》虽然篇幅不长，但寓意深刻。文章通过一次偶然的送花事件，展现了人与人之间的情感交流与理解的重要性。送花作为一种无声的语言，传递了关心、歉意或爱意，往往比言语更具力量。

在答题过程中，需要注意以下几点：

- 把握文章主旨：文章的核心在于“送花”背后的情感表达，而非表面行为本身。

- 关注人物心理变化：通过“我”的情绪转变，可以更深入地理解文章的情感走向。

- 体会象征意义：花不仅是实物，更是情感的载体，具有象征性。

总之，《送花》不仅是一道阅读理解题，更是一次关于情感与人性的思考。希望同学们在做题的同时，也能从中获得更多的启发与感悟。