一、课程名称：小学一年级书法课教案（上）

二、教学目标：

1. 使学生初步了解书法的基本知识，激发对书法的兴趣。

2. 掌握正确的坐姿和握笔姿势，养成良好的书写习惯。

3. 学习基本的汉字笔画，如横、竖、撇、捺等，并能正确书写简单的汉字。

4. 培养学生的观察力和专注力，提升审美能力和艺术素养。

三、教学重点与难点：

- 重点： 正确的写字姿势、基本笔画的书写方法。

- 难点： 控制笔画的力度与方向，保持字形的工整美观。

四、教学准备：

- 教师准备：毛笔、宣纸、墨水、田字格本、示范字帖、多媒体课件。

- 学生准备：铅笔、田字格练习本、橡皮。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过展示一些优秀的小学生书法作品，引导学生观察并说出自己的感受。提问：“你们觉得这些字好看吗？是怎么写出来的？”从而引出书法课的主题，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）

- 讲解写字姿势：

- 坐姿：身体端正，两脚平放，背部挺直。

- 握笔姿势：拇指和食指捏住笔杆，中指托住笔杆，无名指和小指自然弯曲。

- 讲解基本笔画：

- 横：从左到右，轻起重收。

- 竖：从上到下，垂直有力。

- 撇：从右上向左下，轻快有力。

- 捺：从左上向右下，舒展大方。

教师在黑板上用粉笔或毛笔进行示范书写，边写边讲解每个笔画的要点，鼓励学生跟写。

3. 学生练习（20分钟）

- 学生在田字格本上进行基本笔画的练习，教师巡视指导，纠正不正确的姿势和笔法。

- 教师挑选几位学生的作业进行展示，表扬书写规范的学生，同时指出存在的问题，帮助学生改进。

4. 小组合作（10分钟）

将学生分成小组，每组选出一名“小老师”，带领组员一起练习基本笔画和简单汉字。教师巡回指导，确保每个学生都能参与其中。

5. 总结与反馈（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调写字姿势和基本笔画的重要性。鼓励学生回家后继续练习，并提醒家长关注孩子的书写习惯。

六、作业布置：

- 在田字格本上练习“一、二、三”三个字，要求结构合理、笔画清晰。

- 观察家中长辈的字迹，说说你最喜欢哪一个字，并说明原因。

七、教学反思：

本节课以趣味性为主，注重基础训练，学生参与度较高。但在个别学生的握笔姿势和书写节奏上仍需加强指导。今后应多设计互动环节，增强课堂的趣味性和实效性。

八、教学延伸：

可结合语文课程，学习课本中的生字，并在书法课上进行书写练习，做到学科融合，提升学生的综合能力。

备注： 本教案适用于小学一年级书法课程的前期教学，旨在为学生打下扎实的书法基础，培养其对传统文化的热爱与认同感。