【幼儿园小班健康教案《开心跳跳跳》含反思范例】一、活动名称：

《开心跳跳跳》

二、活动目标：

1. 通过跳跃游戏，发展幼儿的基本动作能力，提高身体协调性。

2. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。

3. 培养幼儿的团队意识和合作精神，增强集体荣誉感。

三、活动准备：

1. 软垫若干（用于跳跃练习）。

2. 音乐播放设备及轻快的背景音乐。

3. 小动物头饰若干（如兔子、青蛙等）。

4. 安全的活动场地，确保地面平整无杂物。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的语气导入活动：“今天我们要和小动物们一起玩一个有趣的跳跃游戏，看看谁跳得最棒！”

教师带领幼儿做简单的热身运动，如伸展、转体、踢腿等，为接下来的跳跃活动做好准备。

2. 基本活动（15分钟）

（1）模仿小动物跳

教师出示小动物头饰，引导幼儿模仿不同动物的跳跃方式。例如：

- 兔子跳：双脚并拢，轻轻向上跳。

- 青蛙跳：双腿弯曲，用力向前跃。

- 猴子跳：双手撑地，双脚交替跳跃。

幼儿在教师的指导下进行模仿练习，教师适时给予鼓励和指导。

（2）接力跳跃比赛

将幼儿分成两组，每组排成一列，依次进行跳跃比赛。规则是：从起点跳到终点，再返回，下一位幼儿继续。

比赛过程中，教师注意观察幼儿的动作是否规范，并提醒他们注意安全。

3. 游戏环节（10分钟）

开展“跳圈圈”游戏：在地面上摆放多个呼啦圈，幼儿依次跳进圈内，跳完一圈后继续下一个。

游戏可以增加难度，如设置障碍物或变换跳跃方式，提升幼儿的挑战性和兴趣。

4. 放松环节（5分钟）

播放轻柔的音乐，带领幼儿做一些放松动作，如深呼吸、拉伸、拍打四肢等，帮助身体恢复平静。

五、活动延伸：

在日常生活中，鼓励幼儿多进行跳跃类的活动，如跳绳、跳房子等，培养良好的运动习惯。

六、活动反思：

本次活动以“跳”为核心，结合游戏和模仿的形式，激发了幼儿的参与热情。通过多样化的跳跃方式，既锻炼了幼儿的身体协调性，也增强了他们的运动兴趣。同时，在游戏中融入了团队合作的元素，有助于培养幼儿的集体意识。

但在实际操作中，部分幼儿在跳跃时动作不够规范，容易出现摔倒的情况，今后可以在活动中加入更多辅助练习，如借助软垫进行练习，逐步提高幼儿的跳跃能力。此外，个别幼儿在比赛中表现得较为紧张，教师应多给予鼓励和正面引导，让每个孩子都能感受到运动的乐趣。

七、总结：

《开心跳跳跳》是一节充满趣味性的健康活动课，不仅让幼儿在快乐中锻炼了身体，也让他们在游戏中学会了合作与坚持。通过不断调整和优化教学方法，可以让幼儿在更安全、更有趣的环境中成长。