【幼儿园小班安全滑滑梯教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解滑滑梯的基本结构和使用方法，增强安全意识。

2. 引导幼儿在玩滑滑梯时遵守规则，学会排队等候，不推挤、不打闹。

3. 培养幼儿的自我保护能力，掌握基本的滑滑梯使用技巧。

二、活动准备：

- 实物滑滑梯（或模拟滑滑梯模型）

- 安全教育图片或动画视频

- 小红花奖励贴纸

- 教师用的讲解卡片

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿回忆自己玩滑滑梯的经历：“你们有没有玩过滑滑梯？玩的时候开心吗？有没有遇到什么危险？”

接着播放一段关于滑滑梯安全使用的动画短片，帮助幼儿直观地理解安全规则。

2. 讲解与示范（10分钟）

教师结合图片或实物，向幼儿讲解滑滑梯的结构，如台阶、滑道、扶手等。

重点强调以下几点：

- 玩滑滑梯前要检查滑梯是否牢固，是否有破损；

- 上滑梯时要扶好扶手，一步一步走上去；

- 滑下来时要坐稳，双手抓紧滑道，不能站立或倒着滑；

- 不要在滑梯上玩耍、打闹，避免发生碰撞；

- 每次只允许一个人滑下去，其他人要排队等候。

3. 情景模拟（10分钟）

教师组织幼儿进行情景模拟游戏，让幼儿轮流扮演“滑滑梯管理员”和“小朋友”，体验如何正确使用滑滑梯。

教师在一旁指导并纠正错误行为，鼓励幼儿互相提醒、互相帮助。

4. 巩固练习（10分钟）

在教师的陪同下，幼儿分组到户外滑滑梯区域进行实际操作。

教师观察幼儿的行为，及时给予表扬或提醒，确保每个孩子都能按照规则安全地玩耍。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的安全知识，鼓励他们回家后和爸爸妈妈分享，并提醒家长在带孩子去游乐场时也要注意安全。

最后发放小红花贴纸作为奖励，增强幼儿的参与感和成就感。

四、活动延伸：

- 在班级中设置“安全小卫士”角，张贴幼儿画的安全滑滑梯图；

- 开展“我来当老师”活动，让幼儿讲述自己知道的滑滑梯安全知识；

- 与家长沟通，建议在家中也进行简单的安全教育，形成家园共育的良好氛围。

五、注意事项：

- 活动过程中要确保幼儿在教师的视线范围内，避免意外发生；

- 对于个别胆小或不愿参与的幼儿，应给予更多的鼓励和引导；

- 活动结束后，提醒幼儿整理衣物，保持个人卫生。

六、教学反思：

本次活动通过讲解、观看、模拟和实践相结合的方式，使幼儿对滑滑梯的安全使用有了更深刻的认识。今后可在类似活动中加入更多互动环节，提升幼儿的参与兴趣和学习效果。