【幼儿小班点数5的教案】一、活动名称：

《快乐数一数》

二、活动目标：

1. 让幼儿能正确点数5以内的物品，理解“5”的数量概念。

2. 培养幼儿对数学的兴趣，激发其观察和动手能力。

3. 通过游戏和操作活动，增强幼儿的注意力和参与意识。

三、活动准备：

1. 教具：数字卡片（1-5）、实物教具（如小球、积木、玩具动物等）。

2. 学具：每人一份操作材料（如贴纸、数字卡、画有5个图案的练习纸）。

3. 环境布置：在教室中设置一个“数数角”，摆放各类可数物品供幼儿自由探索。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用欢快的音乐或儿歌引入主题：“一二三四五，上山打老虎。”引导幼儿跟随节奏拍手，并说出“5”这个数字。接着提问：“你们知道‘5’是什么意思吗？我们一起来看看有哪些东西是5个。”

2. 新授环节（10分钟）

教师出示数字卡片“5”，并展示5个实物（如5个苹果、5只小兔子）。引导幼儿逐一点数，并说出总数。

- 教师示范点数方法：“一个一个地数，从1到5。”

- 邀请几名幼儿上前尝试点数，并鼓励其他幼儿一起跟读。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏一：找一找

教师在教室中藏起5个物品，如小汽车、小熊、花朵等，让幼儿分组寻找，并数出找到的数量。

游戏二：拼一拼

幼儿根据练习纸上的图案，将对应的数字贴纸贴在相应的位置，如“5个星星”对应数字“5”。

4. 巩固练习（10分钟）

发放操作材料，让幼儿独立完成练习：

- 给每个图案贴上正确的数字标签。

- 用手指点数图中的物体，并说出总数。

教师巡回指导，及时给予鼓励和纠正。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的“今天我们学会了点数5，知道了5个东西可以是小球、小动物、小花等等。”

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起数一数家里的物品，比如“5个杯子”、“5个玩具”等。

五、活动延伸建议：

1. 在区域活动中投放数量为5的物品，让幼儿进行分类和计数。

2. 结合生活实际，如吃饭时点数餐具、穿衣时数纽扣等，帮助幼儿在生活中巩固数数能力。

六、活动反思：

本次活动通过多种方式帮助幼儿理解“5”的概念，孩子们在游戏和操作中表现出浓厚的兴趣。部分幼儿在点数过程中仍存在重复或遗漏的现象，今后需加强个别指导，帮助他们掌握正确的点数方法。

备注： 本教案适用于幼儿园小班幼儿，可根据实际情况调整内容和时间安排。