【鲸鱼小班教案】在幼儿园的日常教学中，如何让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、培养兴趣，是每一位教师关注的重点。而“鲸鱼小班教案”正是为了帮助教师设计一堂生动有趣、富有教育意义的课程内容而存在的。本文将围绕“鲸鱼”这一主题，为小班幼儿量身打造一份适合他们的教案设计。

一、活动名称：《神奇的海洋朋友——鲸鱼》

二、适用年龄：小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：初步了解鲸鱼的基本特征和生活习性，激发幼儿对海洋生物的兴趣。

2. 语言目标：通过故事、图片和互动问答，提升幼儿的语言表达能力和倾听能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护海洋环境的意识。

四、活动准备：

- 鲸鱼图片或视频（如蓝鲸、座头鲸等）

- 鲸鱼玩具或模型

- 海洋背景图

- 鲸鱼儿歌或动画片段

- 彩纸、画笔、胶水等手工材料

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用神秘的语气引入：“今天我们要认识一位非常特别的朋友，它生活在大海里，是世界上最大的动物！你们知道是谁吗？”

引导幼儿猜测后，出示鲸鱼图片，展示给幼儿观看，并提问：“你看到什么了？它长什么样？”

2. 讲述故事（8分钟）

教师讲述一个简短的故事，例如：

> “在遥远的大海里，住着一只大大的鲸鱼，它每天都在海底游来游去，吃小鱼和浮游生物。它的声音很大，像唱歌一样，其他鲸鱼也能听到。虽然它看起来很厉害，但它其实很温柔，会保护自己的宝宝。”

通过故事引发幼儿的兴趣，同时引导他们思考鲸鱼的生活方式。

3. 观看视频/图片（5分钟）

播放一段关于鲸鱼的短视频或展示多张鲸鱼图片，让幼儿观察并描述它们的样子、颜色、动作等。

4. 互动游戏（10分钟）

游戏一：找不同

教师出示两张相似的图片，其中一张有鲸鱼，另一张没有，让幼儿找出哪张有鲸鱼。

游戏二：模仿鲸鱼

教师带领幼儿模仿鲸鱼的动作，如“游泳”、“喷水”、“摆尾巴”，增强身体协调能力。

5. 手工活动（10分钟）

提供彩纸、画笔等材料，让幼儿动手制作“我的鲸鱼”。鼓励他们发挥想象力，画出自己心中的鲸鱼。

6. 总结与延伸（2分钟）

教师总结今天的活动内容，鼓励幼儿回家后和家长分享今天学到的知识。同时提出问题：“你知道还有哪些海洋动物吗？我们下次可以一起探索！”

六、活动延伸：

- 家园共育：建议家长带孩子去海洋馆或观看相关纪录片，进一步拓展孩子的视野。

- 区域活动：在科学角投放鲸鱼模型、海洋图片等，供幼儿自由探索。

七、教学反思：

本节课通过故事、图片、视频和游戏等多种形式，充分调动了幼儿的学习兴趣。在活动中，大部分幼儿都能积极参与，表现出对鲸鱼的好奇心。今后可以加入更多互动环节，提高幼儿的参与度和表达能力。

结语：

“鲸鱼小班教案”不仅是一份教学计划，更是一次充满趣味与启发的课堂体验。通过这样的活动，孩子们不仅能学到知识，还能在快乐中成长，建立起对自然世界最初的热爱与敬畏。