【2019年小学第二学期少先队工作总结】本学期，我校少先队工作在上级主管部门的指导下，紧紧围绕学校整体工作部署，以“立德树人”为根本任务，结合学生年龄特点和思想实际，扎实开展各项少先队活动，不断加强少先队员的思想道德教育和行为习惯养成教育，努力营造积极向上、文明健康的校园文化氛围。现将本学期少先队工作总结如下：

一、加强组织建设，提升少先队工作水平

本学期，学校进一步完善了少先队组织架构，健全了中队辅导员队伍，明确了各中队的工作职责和任务目标。通过定期召开少先队工作会议，加强对辅导员的培训与指导，提高其业务能力和责任意识。同时，注重发挥大队委的带头作用，培养少先队员的自我管理能力，增强集体荣誉感和责任感。

二、开展主题教育活动，深化思想道德教育

围绕社会主义核心价值观，结合重要节日和纪念日，开展了形式多样、内容丰富的主题实践活动。如“清明节祭英烈”、“五四青年节”、“六一儿童节”等，通过升旗仪式、主题班会、演讲比赛、手抄报评比等形式，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、注重习惯养成，推进德育工作常态化

坚持把行为规范教育作为少先队工作的重点，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，开展“文明礼仪月”“纪律整顿周”等活动，强化学生的日常行为管理。通过设立“文明监督岗”“红领巾监督员”，督促学生养成良好的学习和生活习惯，营造了良好的校风校纪。

四、丰富课外活动，促进学生全面发展

本学期，少先队积极组织各类文体活动和实践体验活动，如“阳光体育”运动会、“科技小制作”比赛、“读书分享会”等，既丰富了学生的课余生活，也提升了他们的综合素质。同时，鼓励少先队员参与社会实践活动，增强社会责任感和实践能力。

五、加强家校联系，形成教育合力

通过家长会、家访、微信平台等方式，加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长与发展。同时，邀请家长参与学校的主题活动，增强家庭教育与学校教育的协同效应。

总之，本学期我校少先队工作取得了显著成效，但在今后的工作中仍需不断总结经验，查找不足，进一步创新工作机制，提升工作实效，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年而不懈努力。