【《我的母亲》课文教案】一、教学目标：

1. 知识与能力目标

- 理解课文内容，掌握文章的主要情节和人物形象。

- 学习作者通过细节描写刻画人物的方法。

- 掌握文中出现的重点词语和句式表达。

2. 过程与方法目标

- 通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入理解文章情感内涵。

- 培养学生独立阅读和思考的能力，提高语言感知力。

3. 情感态度与价值观目标

- 感受母爱的伟大与无私，激发学生对亲情的珍视。

- 引导学生树立感恩意识，学会珍惜家庭关系。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解母亲的形象及其在文中体现的情感价值；学习细腻描写人物的方法。

- 难点：体会作者在叙述中蕴含的深沉情感，理解“母爱”这一主题的深层意义。

三、教学准备：

- 教师准备：课文原文、教学PPT、相关背景资料、练习题等。

- 学生准备：预习课文，了解作者及写作背景。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师提问：“你心中最难忘的母亲是什么样的？她为你做过哪些事？”引导学生回忆自己的生活经历，引发情感共鸣。随后引出课题《我的母亲》，介绍作者及写作背景。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，注意字音、语调和节奏。

2. 教师组织学生交流初读感受，提出问题：

- 文章讲述了哪几件关于母亲的事情？

- 作者通过这些事情表达了怎样的情感？

（三）精读课文，深入分析（20分钟）

1. 分段讲解课文内容，结合具体语句进行分析。

- 如：“母亲的手粗糙但温暖”，说明母亲勤劳且关爱孩子。

- “母亲总是把最好的留给我”，体现母爱的无私与伟大。

2. 引导学生找出文中描写母亲动作、语言、神态的句子，分析其作用。

- 示例：“母亲默默地看着我，眼里满是期待。”——通过眼神描写表现母亲的关心与期望。

（四）合作探究，情感升华（10分钟）

1. 小组讨论：

- 如果你是文中的“我”，你会如何回应母亲的付出？

- 在现代社会中，我们该如何表达对母亲的爱？

2. 教师总结：母爱是世界上最伟大的情感之一，它不求回报，却始终陪伴左右。我们要学会感恩，珍惜与母亲相处的每一刻。

（五）课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调母爱的重要性，鼓励学生在生活中多关注父母，用实际行动表达爱与感激。

（六）布置作业（5分钟）

1. 写一篇短文，题目为《我的母亲》，描述一位让你感动的母亲形象。

2. 完成课后练习题，巩固本课知识点。

五、板书设计：

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《我的母亲》

1. 课文母亲的勤劳、慈爱、无私

2. 写作手法：细节描写、情感表达

3. 主题思想：母爱的伟大与珍贵

4. 情感教育：感恩父母，珍惜亲情

```

六、教学反思：

本节课通过多种方式引导学生走进文本，理解母亲形象，激发学生的情感共鸣。今后可进一步拓展课外阅读，提升学生的文学素养与情感体验能力。