【2016新人教版六年级数学下册教学计划及进度】随着新学期的临近，为了更好地开展六年级数学教学工作，确保教学质量与学生学习效果，结合教材内容和学生的实际情况，特制定本学期的教学计划及进度安排。本计划旨在帮助教师科学、有序地组织课堂教学，提升学生数学素养，为初中阶段的学习打下坚实基础。

一、教学目标

本学期数学教学的主要目标是：通过系统学习，使学生掌握六年级下册所涉及的数学知识，包括比例、圆柱与圆锥、统计、负数、数学广角等内容；培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和实际应用能力；增强学生对数学的兴趣，提高其解决实际问题的能力。

二、教材分析

本册教材由人民教育出版社出版，内容结构清晰，贴近生活实际，注重知识的综合运用。教材内容主要包括以下几个部分：

1. 负数的初步认识；

2. 圆柱与圆锥的表面积和体积计算；

3. 比例的意义和基本性质；

4. 统计图表的分析与应用；

5. 数学广角中的实际问题解决策略。

三、教学进度安排（共16周）

| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

|------|-----------|-----------|

| 第1-2周 | 负数的认识 | 理解正负数的意义，能进行简单的比较与运算 |

| 第3-4周 | 圆柱与圆锥的认识 | 掌握圆柱和圆锥的特征，理解表面积和体积的计算方法 |

| 第5-6周 | 比例的意义与基本性质 | 理解比例的概念，掌握比例的基本性质及应用 |

| 第7-8周 | 正比例与反比例 | 了解两种量之间的变化关系，掌握判断方法 |

| 第9-10周 | 图形的放大与缩小 | 理解图形缩放的规律，能进行简单操作 |

| 第11-12周 | 统计知识复习与应用 | 复习扇形统计图、折线统计图等，学会数据分析 |

| 第13-14周 | 数学广角——鸡兔同笼问题 | 学会用不同方法解决实际问题，培养逻辑推理能力 |

| 第15-16周 | 总复习与单元测试 | 巩固本学期所学知识，进行阶段性检测 |

四、教学措施

1. 注重基础知识的讲解，强化学生的理解与记忆；

2. 结合生活实例，激发学生的学习兴趣；

3. 鼓励学生动手操作，增强空间观念；

4. 加强课堂练习与课后作业的布置，及时反馈学习情况；

5. 关注学生个体差异，因材施教，促进全体学生共同进步。

五、评价方式

本学期将采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、单元测验以及期末考试等，全面评估学生的学习成果。同时，鼓励学生自我评价与同伴互评，提高学习的主动性和参与度。

六、结语

六年级是小学阶段的重要时期，数学作为一门基础学科，对学生今后的学习和发展具有重要意义。希望通过本学期的精心教学与合理安排，能够帮助学生夯实数学基础，提升综合能力，为进入初中学习做好充分准备。