【2018年北师大版三年级数学上册教学计划及教学进度】随着新学期的开始，为了更好地开展三年级数学教学工作，结合《义务教育数学课程标准》和北师大版教材内容，特制定本学期的教学计划与教学进度安排，以确保教学目标的顺利实现。

一、教学目标

本学期数学教学的主要目标是：通过系统的教学活动，帮助学生掌握基本的数与代数、图形与几何、统计与概率等知识，发展学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，注重培养学生的数学兴趣，增强学习信心，为后续数学学习打下坚实基础。

二、教材分析

本册教材共分为八个单元，涵盖“乘除法”、“观察物体”、“千克、克、吨”、“加与减”、“周长”、“乘法”、“年、月、日”、“认识分数”等内容。教材内容贴近生活实际，注重知识的系统性和层次性，有助于学生在理解中学习，在应用中巩固。

三、教学重点与难点

教学重点包括：多位数的加减法、乘除法运算、长度单位的换算、图形的认识与测量、时间的计算以及分数的初步认识等。

教学难点主要集中在：理解乘法的意义，掌握多位数的进位加减法，解决实际问题时的综合运用能力，以及对时间单位和质量单位的灵活运用。

四、教学方法与策略

1. 情境教学法：结合学生的生活经验，创设真实或模拟的情境，激发学生的学习兴趣。

2. 合作探究法：鼓励学生在小组中进行讨论与交流，提高自主学习能力和团队协作意识。

3. 分层教学法：根据学生的学习情况，实施差异化教学，让不同层次的学生都能有所收获。

4. 多媒体辅助教学：合理利用课件、视频等资源，增强课堂的直观性和趣味性。

五、教学进度安排（按周）

| 周次 | 教学内容 | 教学目标 |

|------|----------|----------|

| 第1周 | 买文具（认识万以内数） | 认识万以内数，掌握读写方法 |

| 第2周 | 十几减9 | 掌握两位数减一位数的退位减法 |

| 第3周 | 比较大小 | 学会比较数的大小 |

| 第4周 | 买书（三位数加减法） | 掌握三位数的加减法运算 |

| 第5周 | 需要多少钱 | 运用加减法解决实际问题 |

| 第6周 | 节余多少钱 | 综合运用加减法解决实际问题 |

| 第7周 | 检查作业 | 巩固所学知识，查漏补缺 |

| 第8周 | 观察物体 | 理解从不同角度观察物体的形状 |

| 第9周 | 千克、克、吨 | 认识质量单位，掌握单位换算 |

| 第10周 | 期中复习 | 复习前半学期所学内容 |

| 第11周 | 期中考试 | 检测学生学习成果 |

| 第12周 | 长方形周长 | 理解周长概念，计算长方形周长 |

| 第13周 | 正方形周长 | 计算正方形的周长 |

| 第14周 | 长方形的周长（练习） | 巩固周长计算方法 |

| 第15周 | 乘法口诀（一） | 掌握表内乘法，熟练背诵口诀 |

| 第16周 | 乘法口诀（二） | 熟练运用乘法口诀进行计算 |

| 第17周 | 乘法竖式 | 学习并掌握两位数乘一位数的竖式计算 |

| 第18周 | 年、月、日 | 理解年、月、日的关系，学会计算日期 |

| 第19周 | 分数的初步认识 | 初步认识分数，理解分数的意义 |

| 第20周 | 总复习 | 回顾全册内容，查漏补缺 |

| 第21周 | 期末考试 | 检测本学期学习成果 |

六、教学评价方式

采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，包括课堂表现、作业完成情况、阶段性测试和期末考试等，全面反映学生的学习过程和学习成果。

七、总结

本学期的数学教学将围绕培养学生数学素养为核心，注重基础知识的夯实与实际应用能力的提升。通过科学合理的教学安排和多样化的教学方法，力争使每位学生都能在原有基础上获得进步，为今后的学习奠定良好的基础。