【学校关爱留守儿童方案（活动方案）】随着社会经济的快速发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致大量儿童在父母长期不在身边的情况下成长。这些孩子被称为“留守儿童”，他们在心理、情感和学习上面临着诸多挑战。为了更好地关注和帮助这些孩子，学校应积极承担社会责任，制定切实可行的关爱留守儿童方案，并开展形式多样的活动，为他们营造一个温暖、健康的成长环境。

一、方案背景与意义

近年来，随着城乡差距的扩大，留守儿童问题日益突出。由于缺乏父母的直接陪伴和教育引导，许多留守儿童在生活自理能力、学习兴趣、情绪管理等方面存在明显不足。学校作为教育的主阵地，有责任和义务为这些孩子提供更多的关爱和支持，帮助他们健康成长，增强他们的自信心和社会适应能力。

二、工作目标

1. 建立健全留守儿童信息档案，做到底数清、情况明。

2. 开展心理辅导、学业帮扶、亲情陪伴等多元化关爱活动。

3. 加强家校沟通，鼓励家长积极参与孩子的成长过程。

4. 营造温馨、和谐的校园氛围，让每个留守儿童感受到归属感。

三、具体措施

1. 建立关爱机制

学校应设立专门的留守儿童关爱小组，由班主任、心理教师、德育主任等组成，定期召开会议，研究和解决留守儿童在学习、生活中遇到的问题。同时，建立留守儿童档案，记录其家庭状况、学习成绩、心理状态等信息，便于动态跟踪和管理。

2. 开展心理健康辅导

针对留守儿童普遍存在的孤独、自卑、焦虑等问题，学校可邀请心理咨询师定期开展心理健康讲座或个别辅导，帮助孩子们学会调节情绪、增强自信。同时，鼓励学生之间互帮互助，形成良好的同伴关系。

3. 组织课外活动

结合学生的兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动，如读书会、手工制作、体育比赛、文艺演出等，丰富留守儿童的课余生活，提升他们的综合素质。通过活动，让他们感受到集体的温暖，增强归属感。

4. 加强家校联系

学校应定期与留守儿童的监护人进行沟通，了解孩子在家的表现，及时反馈在校情况。同时，利用微信群、电话、家访等形式，加强与外出务工家长的联系，鼓励他们多关心孩子的成长，尽可能参与孩子的教育过程。

5. 开展“一对一”帮扶

组织教师、高年级学生与留守儿童结成“一对一”帮扶对子，定期进行学习辅导、生活关怀和情感交流，帮助他们解决实际困难，增强他们的学习动力和生活信心。

四、活动安排

1. “爱心陪伴”主题活动

每月开展一次“爱心陪伴”活动，组织志愿者与留守儿童一起做游戏、讲故事、写信等，增进彼此之间的感情。

2. “亲情连线”活动

利用节假日，组织留守儿童与在外务工的父母进行视频通话，让他们感受亲情的温暖，缓解思亲之苦。

3. “心灵成长”讲座

定期邀请专家开展心理健康讲座，帮助留守儿童正确认识自我，树立积极的人生观和价值观。

4. “感恩教育”系列活动

通过主题班会、征文比赛、手抄报展示等形式，引导留守儿童学会感恩，珍惜现有的生活条件，努力学习，回报社会。

五、保障措施

1. 加强组织领导

成立由校长牵头的关爱留守儿童工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

2. 加大资金投入

学校应设立专项资金，用于支持关爱活动的开展，如购买活动物资、聘请心理咨询师等。

3. 营造良好氛围

通过宣传栏、广播站、校园网站等渠道，广泛宣传关爱留守儿童的意义，营造全社会共同关注的良好氛围。

六、结语

关爱留守儿童是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力。只有给予他们更多的理解、关心和帮助，才能让他们在阳光下茁壮成长。希望通过本方案的实施，能够为每一位留守儿童带来温暖与希望，让他们拥有一个更加美好的明天。