【xx年秋新北师大版小学一年级数学上册教学计划附教学进度表-（360）】随着新学期的到来，为了更好地开展一年级数学教学工作，确保学生在本学期能够扎实掌握基础知识，培养良好的学习习惯和数学思维能力，特制定本学期的教学计划，并结合实际安排教学进度，为教师提供清晰的教学方向和参考依据。

一、教学目标

1. 知识与技能：通过本学期的学习，使学生掌握10以内数的认读、写法、加减运算，理解“多”“少”“高”“低”等基本概念，初步认识图形、时间、位置等内容。

2. 过程与方法：引导学生通过观察、操作、交流等方式进行探究性学习，提高动手能力和合作意识。

3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生认真听讲、积极思考、勇于表达的良好学习习惯。

二、教材分析

本学期使用的是新北师大版小学一年级数学上册，内容涵盖：

- 数的认识（1~10）

- 比较大小、长短、高矮

- 加减法的基本运算

- 图形的认识与分类

- 时间的初步认识（如钟面、早晨、晚上等）

- 生活中的数学问题解决

教材注重生活化、趣味化，贴近学生的日常生活经验，便于学生理解和接受。

三、教学重点与难点

| 教学内容 | 教学重点 | 教学难点 |

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| 1~10的认读与书写 | 正确读写数字，理解数的顺序 | 数字的书写规范，数字的比较 |

| 加减法 | 掌握10以内加减法的计算方法 | 理解加减法的意义及应用 |

| 图形与空间 | 认识常见几何图形 | 区分不同形状的特征 |

| 时间与方位 | 认识钟面，理解时间概念 | 理解前后、左右等方位关系 |

四、教学措施

1. 情境教学法：创设贴近学生生活的教学情境，激发学生的学习兴趣。

2. 游戏化教学：利用数学游戏、操作活动增强课堂互动，提高参与度。

3. 分层教学：根据学生的学习情况，实施差异化教学，关注后进生，鼓励优等生。

4. 家校配合：加强与家长的沟通，引导家长在家中帮助孩子巩固所学内容。

五、教学进度安排（按周）

| 周次 | 教学内容 | 教学目标 |

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| 第1周 | 数一数、比一比| 认识1~10，比较大小、多少|

| 第2周 | 1~5的认读与写法 | 正确读写数字，理解数量关系 |

| 第3周 | 6~10的认读与写法| 掌握数字的书写，理解数的顺序 |

| 第4周 | 比较大小、长短、高矮| 学会比较物体的大小、长度、高度 |

| 第5周 | 加法（一）| 初步理解加法的意义，掌握简单加法 |

| 第6周 | 减法（一）| 理解减法的意义，掌握简单减法 |

| 第7周 | 10以内的加减法练习| 巩固加减法运算能力 |

| 第8周 | 认识图形| 识别长方体、正方体、圆柱、球等 |

| 第9周 | 分类与整理| 学会按颜色、形状等标准进行分类 |

| 第10周| 认识钟面| 理解整点时间的概念 |

| 第11周| 位置与方向| 理解前后、左右、上下等方位关系 |

| 第12周| 综合复习| 巩固所学内容，查漏补缺 |

| 第13周| 期末检测与总结| 总结本学期学习成果，调整教学策略 |

六、教学评价方式

1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的积极性。

2. 作业完成情况：检查学生课后练习的完成质量与正确率。

3. 单元测试：每单元结束后进行小测验，了解学生掌握情况。

4. 实践活动：通过数学游戏、动手操作等方式评估学生的综合能力。

七、结语

本学期的一年级数学教学将围绕“夯实基础、激发兴趣、提升能力”的目标展开。通过科学合理的教学安排和多样化的教学手段，帮助学生打好数学学习的基础，为今后的学习奠定坚实的基础。

附：教学进度表（完整版可另附）

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