【XX学校幼儿园学生健康管理制度】为全面保障幼儿的身体健康与心理健康，营造安全、卫生、有序的学习和生活环境，根据国家相关法律法规及教育主管部门的指导精神，结合本园实际情况，特制定本《XX学校幼儿园学生健康管理制度》。

一、健康管理目标

本制度旨在建立科学、系统的健康管理体系，落实日常健康监测、疾病预防、营养膳食、心理辅导等各项工作，提升幼儿整体健康水平，促进其身心全面发展。同时，加强家园共育，形成家校合力，共同关注幼儿健康成长。

二、健康管理制度内容

1. 晨检与全日观察制度

每日入园前，由保健教师对每位幼儿进行晨间检查，包括体温测量、口腔检查、皮肤状况、精神状态等，发现异常情况及时记录并通知家长。在园期间，保育员应持续关注幼儿身体状况，做到早发现、早报告、早处理。

2. 传染病防控措施

严格执行传染病报告制度，发现疑似或确诊病例，立即启动应急预案，配合疾控部门做好隔离、消毒和后续跟踪工作。定期开展卫生宣传教育，提高师生和家长的防病意识。

3. 饮食与营养管理

幼儿园食堂应按照食品安全标准进行操作，确保食材新鲜、营养均衡。合理安排幼儿一日三餐，注重搭配多样、口味适宜，避免高油、高糖、高盐食品。同时，建立幼儿饮食档案，关注特殊儿童的饮食需求。

4. 体育锻炼与体能发展

每天保证不少于1小时的户外活动时间，开展形式多样的体育游戏和体能训练，增强幼儿体质，培养良好的运动习惯。鼓励家长积极参与亲子运动，促进家庭与学校的互动。

5. 心理健康与行为引导

设立心理辅导室，配备专业心理咨询人员，针对幼儿的情绪变化、行为问题进行干预与疏导。通过故事、游戏、角色扮演等方式，帮助幼儿建立积极的情感态度和良好的社会适应能力。

6. 健康档案管理

为每位幼儿建立个人健康档案，记录体检结果、疫苗接种情况、过敏史、既往病史等信息，并定期更新。档案资料严格保密，仅限于相关工作人员查阅。

7. 安全与应急处理机制

建立健全突发事故应急预案，如意外伤害、食物中毒、急性疾病等，明确责任分工和处置流程。定期组织教职工培训，提高应急处理能力。

三、职责分工

1. 园长负责全面统筹健康管理工作，监督制度执行情况。

2. 保健教师负责日常健康检查、疾病防控、健康教育等工作。

3. 班主任及保育员负责班级内幼儿的健康观察与日常照护。

4. 家长积极配合园方工作，及时反馈幼儿健康状况。

四、制度实施与监督

本制度自发布之日起实施，由园务委员会负责解释和修订。定期召开健康管理工作会议，总结经验，查找不足，不断完善制度内容。同时，接受上级教育行政部门和家长的监督，确保制度落地见效。

五、结语

健康是幼儿成长的基础，也是教育工作的核心内容之一。XX学校幼儿园将始终坚持“以幼儿为本”的理念，不断优化健康管理制度，努力打造一个安全、温馨、健康的成长环境，让每一位孩子都能在阳光下茁壮成长。