【中班-音乐-我的老师像妈妈-教案】一、活动名称：

《我的老师像妈妈》

二、活动领域：

音乐活动

三、适用年龄：

中班幼儿（4—5岁）

四、活动目标：

1. 通过歌曲《我的老师像妈妈》，引导幼儿感受歌曲的温暖情感，理解老师像妈妈一样关心和爱护自己。

2. 学习简单的歌词内容，能跟随音乐节奏进行演唱或拍手动作。

3. 激发幼儿对老师的感恩之情，培养爱师、敬师的情感。

五、活动准备：

1. 音乐《我的老师像妈妈》音频或视频。

2. 图片或图片卡（展示老师与孩子互动的温馨场景）。

3. 简单的打击乐器（如沙锤、铃鼓等）或手鼓。

4. 教学PPT或黑板。

六、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气提问：“小朋友，你们有没有一个特别喜欢的老师？她是不是像妈妈一样关心你们？”

鼓励幼儿分享自己与老师之间的故事，引出主题“我的老师像妈妈”。

2. 欣赏歌曲（5分钟）

播放歌曲《我的老师像妈妈》，让幼儿初步感受旋律和歌词内容。

提问：“你听到了什么？这首歌讲的是什么？”引导幼儿说出听到的内容，如“老师像妈妈”、“老师关心我们”等。

3. 学习歌词（10分钟）

教师逐句教唱，配合动作或手势帮助幼儿记忆歌词。

例如：

- “老师像妈妈，天天陪着我”——可以做“拥抱”的动作。

- “老师像妈妈，对我笑眯眯”——可以做出“微笑”的表情。

4. 分组练习（8分钟）

将幼儿分成小组，轮流进行跟唱或表演。

教师可加入简单的节奏型，如拍手、拍腿等，增强趣味性。

5. 创意表达（7分钟）

鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达对老师的爱，如画一幅“我心中的老师”、说一句感谢的话、或者用打击乐器为歌曲伴奏。

6. 总结延伸（5分钟）

教师总结：“老师就像妈妈一样，给我们关爱和照顾，我们要学会感恩。”

鼓励幼儿回家后对老师说一句“谢谢您”。

七、活动延伸建议：

1. 在班级设置“感恩角”，贴上幼儿画的“老师像妈妈”的作品。

2. 开展“我来当老师”的角色扮演游戏，让幼儿体验老师的辛苦与关爱。

3. 结合美术活动，绘制“我的老师”主题画作。

八、活动反思：

本次活动通过音乐的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到老师的关爱，增强了师生之间的情感联系。在教学过程中，应关注个别幼儿的情绪变化，给予更多的鼓励与支持，确保每位幼儿都能积极参与并有所收获。

九、注意事项：

1. 注意控制音量，避免影响其他班级。

2. 活动中注意安全，避免幼儿碰撞或使用乐器不当。

3. 鼓励幼儿大胆表达，营造温馨和谐的课堂氛围。

备注： 此教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的情感体验与参与感。