【大班绘本教案:七彩下雨天-20241012104827】一、活动名称：

《七彩下雨天》

二、适用年龄：

大班幼儿（5-6岁）

三、活动目标：

1. 情感目标： 激发幼儿对雨天的兴趣，感受雨天的美丽与神奇。

2. 认知目标： 理解绘本内容，知道雨天可以带来不同的色彩和变化。

3. 能力目标： 培养幼儿的观察力和想象力，学会用语言表达自己的想法。

四、活动准备：

1. 绘本《七彩下雨天》（教师提前阅读熟悉内容）

2. 雨天相关的图片或视频素材

3. 彩色纸、画笔、水彩颜料等绘画材料

4. 背景音乐（轻柔的雨声或自然音效）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放一段轻柔的雨声，引导幼儿闭上眼睛听一听：“你听到了什么声音？你有没有在下雨天的时候出去玩过？”

通过提问，激发幼儿对雨天的回忆和兴趣，引出今天的绘本主题。

2. 教师讲述绘本（10分钟）

教师用生动的语言讲述《七彩下雨天》的故事，配合绘本画面，让幼儿观察雨天中不同颜色的出现，如：

- 红色的雨伞

- 蓝色的雨滴

- 黄色的小花在雨中绽放

- 绿色的树叶被雨水洗得更鲜艳

在讲述过程中，适时提问，如：“你觉得雨天像不像一个魔法世界？”“如果你是小动物，你会在雨天做什么呢？”

3. 幼儿讨论（5分钟）

鼓励幼儿分享自己在雨天的经历，如：

- 有没有见过彩虹？

- 在雨中玩耍时的心情是怎样的？

- 你喜欢下雨天吗？为什么？

4. 创意绘画活动（15分钟）

教师引导幼儿用画笔描绘自己心中的“七彩下雨天”。

要求：

- 用多种颜色表现雨天的美丽

- 可以画出雨中的小动物、房子、花朵等

- 鼓励幼儿大胆想象，发挥创造力

5. 展示与分享（5分钟）

请幼儿展示自己的作品，并简单介绍：“我画的是……”

教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。

六、延伸活动建议：

1. 在区域活动中投放雨天主题的拼图、贴纸等材料，供幼儿自由探索。

2. 结合科学活动，了解雨的形成，拓展幼儿的知识面。

3. 开展“雨天故事会”，让幼儿讲述自己与雨有关的小故事。

七、活动反思：

本次活动通过绘本阅读和创意绘画，帮助幼儿更好地理解雨天的美，激发了他们的想象力和表达欲望。在今后的教学中，可以结合更多生活化的场景，让幼儿在真实体验中学习和成长。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的参与感和趣味性。