【部编版道德与法治下册七年级法律为我们护航教学设计】一、教学目标：

1. 知识与能力目标：

使学生了解法律的基本作用，认识到法律在维护社会秩序、保障公民权利中的重要作用；初步掌握与青少年生活密切相关的法律知识，如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等。

2. 过程与方法目标：

通过案例分析、小组讨论、情境模拟等方式，引导学生主动思考法律与自身生活的联系，提升学生运用法律知识解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生的法治意识和法治观念，增强对法律的尊重和信仰，树立依法行事、依法维权的正确观念。

二、教学重点与难点：

- 教学重点：

理解法律的作用，认识法律对青少年成长的重要意义。

- 教学难点：

如何将抽象的法律概念转化为学生可理解、可实践的知识，激发学生学习法律的兴趣。

三、教学准备：

1. 教师准备：

- 多媒体课件（包含相关法律条文、典型案例、视频资料）

- 学生分组讨论材料

- 情境模拟活动设计

2. 学生准备：

- 预习教材内容，了解“法律”的基本概念

- 思考自己在生活中遇到的与法律相关的问题或经历

四、教学过程设计：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引入课题：“同学们，你们有没有遇到过这样的情况——比如被同学欺负、受到不公平对待？这时候你会怎么做？”

引导学生分享自己的经历，并引出“法律”这一话题，说明法律是保护我们权益的重要工具。

2. 新知讲解（15分钟）

- 法律是什么？

通过简明的语言解释法律的定义，强调法律是由国家制定并强制执行的行为规范，具有普遍约束力。

- 法律的作用：

结合生活实例，讲解法律在维护社会公平、保护公民权利、打击违法犯罪等方面的作用。例如：

- 法律保护我们的受教育权

- 法律禁止校园欺凌

- 法律保障未成年人的合法权益

3. 案例分析（10分钟）

展示几个贴近学生生活的案例，如“小明遭遇校园暴力后如何求助”、“小红被网络诈骗如何维权”等，引导学生分析这些案例中涉及的法律问题，并讨论应对方法。

4. 小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，围绕以下问题展开讨论：

- 在日常生活中，你认为哪些行为可能违反法律？

- 如果遇到法律问题，我们应该如何寻求帮助？

- 你希望法律在哪些方面给予青少年更多的保护？

各组派代表发言，教师进行点评和补充。

5. 情境模拟（10分钟）

设置一个生活场景，如“同学之间发生矛盾，一方想用武力解决”，让学生分角色扮演，模拟如何用法律方式处理问题，体验法律在现实中的应用。

6. 总结提升（5分钟）

教师总结本节课内容，强调法律不仅是规则，更是我们成长路上的“守护者”。鼓励学生学法、懂法、守法、用法，做一个有法治意识的好少年。

五、作业布置：

1. 写一篇短文《我身边的法律故事》，结合自身经历谈一谈法律对我们的影响。

2. 查阅《未成年人保护法》的相关内容，写出其中一条对你最有启发的条款，并谈谈你的理解。

六、教学反思：

本节课通过贴近学生生活的案例和互动活动，增强了学生对法律的理解和兴趣。在今后的教学中，可以进一步结合实际生活，开展更多形式多样的法治教育活动，提高学生的法治素养。