【《太空一日》（教学PPT课件【部编新人教版七年级语文下册(统编）】教学内容设计：

本课为七年级语文下册课文《太空一日》，是一篇以中国航天员杨利伟的亲身经历为基础，讲述他首次进入太空的全过程的文章。文章语言朴实、情感真挚，既展现了航天员的勇敢与坚持，也体现了国家科技发展的伟大成就。

一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 理解文章主要内容和结构。

- 掌握文中出现的重点词语和表达方式。

- 学会通过细节描写分析人物形象。

2. 过程与方法目标：

- 培养学生自主阅读、合作探究的能力。

- 引导学生通过朗读、讨论等方式深入理解文本。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对航天事业的兴趣与热爱。

- 培养学生的爱国情怀和科学精神。

二、教学重点与难点

- 重点：

- 理解文章结构，把握作者的情感变化。

- 分析人物描写，体会航天员的心理活动。

- 难点：

- 如何引导学生从文字中感受到航天任务的艰难与荣耀。

- 如何将课文内容与现实生活联系起来，增强学生的理解力和思考力。

三、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

- 展示中国航天发展图片或视频片段，引发学生兴趣。

- 提问：“你了解我国第一位进入太空的航天员是谁吗？”

- 引出课题《太空一日》，并介绍作者及写作背景。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出不懂的字词。

- 教师讲解重点词语（如“舱内”、“失重”、“返航”等）。

- 总结文章结构：按时间顺序叙述了航天员在太空中的经历。

3. 精读课文，深入分析（20分钟）

- 分段讲解课文内容，引导学生找出关键事件和心理描写。

- 设计问题引导学生思考：

- 杨利伟在太空中遇到了哪些困难？

- 他是如何克服这些困难的？

- 文章表达了作者怎样的情感？

- 鼓励学生结合自身生活经验进行联想，加深理解。

4. 合作探究，拓展延伸（10分钟）

- 小组讨论：如果让你去太空旅行，你会准备什么？会遇到什么挑战？

- 分享交流，教师点评并总结。

5. 总结提升，布置作业（5分钟）

- 回顾课文内容，强调航天精神的重要性。

- 布置作业：

- 写一篇短文，谈谈你对“太空一日”的感受。

- 收集关于中国航天发展的资料，制作一份小报。

四、教学反思

本节课注重学生的情感体验和思维训练，通过多种方式激发学生的学习兴趣。在今后的教学中，可以进一步结合多媒体资源，增强课堂的直观性和趣味性。

五、板书设计

```

《太空一日》教学要点

一、作者简介：杨利伟

二、主要太空一日的经历

三、写作特点：细节描写、情感真挚

四、主题思想：展现航天精神，弘扬爱国情怀

```

六、教学资源推荐

- 视频：《神舟五号发射实录》

- 图片：杨利伟在太空中的照片

- 音频：课文朗读录音

结语：

《太空一日》不仅是一篇记叙文，更是一堂生动的爱国主义教育课。通过本课学习，希望同学们能够更加珍惜今天的幸福生活，努力学习，为祖国的未来贡献力量。