【陈情表文言知识整理】《陈情表》是西晋文学家李密写给晋武帝的一篇奏章，全文情感真挚，语言恳切，表达了作者因祖母年迈、无人奉养而无法应召出仕的无奈与恳求。这篇文章在文言文教学中具有重要地位，其语言精炼、结构严谨，是学习古文的重要材料。

以下是对《陈情表》中常见文言知识的整理与解析，便于读者更好地理解文章内容和语言特点。

一、通假字

1. “伏惟”中的“惟”通“唯”

“伏惟圣朝以孝治天下”中的“惟”通“唯”，表示“只、仅仅”的意思，语气谦恭。

2. “无以”中的“以”通“已”

“臣无祖母，无以至今日”中的“以”通“已”，意为“能够”。

二、古今异义词

1. “臣不胜犬马之忧”中的“犬马”

古义：比喻自己像犬马一样低贱，表达对君主的恭敬与忠诚。

今义：指狗和马，泛指宠物或动物。

2. “供养”

古义：指奉养、侍奉。

今义：多指生活上的供给，如经济支持。

3. “区区”

古义：微小、诚挚之意。

今义：形容数量少或程度浅。

三、词类活用

1. “察臣孝廉”中的“察”

动词作名词，意为“考察、选拔”。

2. “举臣秀才”中的“举”

动词作名词，意为“推荐、举荐”。

3. “臣不胜犬马之忧”中的“忧”

名词作动词，意为“忧虑、担心”。

四、特殊句式

1. 宾语前置句

“非臣陨首所能上报”

正常语序应为“非臣陨首所能上报”，“上”是宾语前置。

2. 状语后置句

“急于星火”

正常语序应为“于星火急”，“于星火”是介词结构后置。

3. 判断句

“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。”

通过“非……所见明知”构成判断句，表示“不只是……能知道”。

五、重点实词解释

| 原文 | 词语 | 解释 |

|------|------|------|

| 臣以险衅 | 衅 | 祸患 |

| 夙遭闵凶 | 夙 | 早 |

| 舅夺母志 | 夺 | 强行改变 |

| 至于成立 | 成立 | 成人自立 |

| 晚有儿息 | 息 | 子女 |

| 逮奉圣朝 | 逮 | 及时、等到 |

| 供养无主 | 主 | 主持、负责 |

| 除臣洗马 | 除 | 授予官职 |

| 前后狼狈 | 狼狈 | 进退两难 |

| 不能废远 | 废 | 抛弃 |

六、文化常识

1. “孝廉”、“秀才”

是古代科举制度中的一种选官方式，分别指孝顺廉洁之人和优秀人才。

2. “圣朝”

对当朝皇帝的尊称，表示敬重。

3. “刘氏”

指晋武帝司马炎的皇后，文中借指皇权与朝廷。

七、思想内容

《陈情表》不仅是一篇文辞优美的散文，更是一篇充满真情实感的奏章。李密以“孝”为核心，层层递进地说明自己不能应召的原因，既表达了对皇恩的感激，也体现了对祖母的孝心。这种“忠孝两全”的思想，深刻反映了当时士大夫阶层的价值观。

八、写作特色

1. 情感真挚

全文情感真挚动人，语言恳切，表现出作者内心的矛盾与无奈。

2. 结构严谨

文章按“先述身世—再讲处境—最后提出请求”的逻辑展开，层次分明。

3. 修辞手法多样

使用排比、对偶、反问等修辞，增强了文章的表现力与感染力。

总结

《陈情表》作为一篇经典的文言文作品，不仅具有极高的文学价值，也蕴含着深厚的文化内涵。通过对其中文言知识的梳理与分析，有助于我们更好地理解古人的情感表达方式和语言运用技巧，也为今后的学习打下坚实的基础。