【2年级上册同课异构:《3（植物妈妈有办法》--省级-孙老师）】在二年级语文教学中，课文《植物妈妈有办法》是一篇充满童趣与科学知识的优秀范文。它以拟人化的手法，向孩子们介绍了植物传播种子的巧妙方式，既激发了学生的好奇心，也培养了他们的观察力和想象力。

本次“同课异构”活动由孙老师执教，作为一节省级示范课，她在教学设计中充分体现了新课程理念，注重学生的主体地位，强调语言实践与思维发展相结合。课堂上，孙老师通过生动的导入、丰富的教学手段和多样化的互动形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了课文内容，并深入理解了植物生存智慧的奥秘。

在教学过程中，孙老师没有局限于教材本身，而是结合生活实际，引导学生观察身边的植物，思考它们是如何“保护”自己的种子的。她还巧妙地运用多媒体资源，展示了不同植物传播种子的方式，如蒲公英借助风力、苍耳依靠动物携带等，使抽象的知识变得形象直观。

此外，孙老师还注重培养学生的表达能力，鼓励他们用自己的话复述课文内容，并尝试模仿课文的写作风格进行小练笔。这一环节不仅提升了学生的语言组织能力，也让课堂更具生成性与开放性。

整堂课结构清晰、层次分明，既有知识的传授，又有情感的渗透，充分展现了孙老师扎实的教学基本功和独特的教学风格。她的课堂不仅是一次知识的传递，更是一场心灵的触动，让孩子们在学习中感受到大自然的神奇与美妙。

此次“同课异构”活动不仅为教师提供了交流与学习的平台，也为推动语文课堂教学改革注入了新的活力。孙老师的精彩授课，无疑为二年级语文教学树立了一个良好的典范。