近日，【有关教师职业道德年度总结】引发关注。在本年度的教育教学工作中，我始终坚持以师德为先，以学生为中心，认真履行教师职责，不断提升自身的职业道德素养。以下是我对本年度教师职业道德方面的总结与反思。

一、师德建设情况总结

1. 思想品德方面

我始终坚持正确的政治方向，积极学习党的教育方针政策，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在日常教学中，注重对学生进行思想引导和价值观塑造，努力成为学生健康成长的引路人。

2. 职业操守方面

在工作中严格遵守教师职业道德规范，不参与有偿补课、不收受家长礼品礼金、不体罚或变相体罚学生，始终保持良好的职业形象。同时，注重公平公正地对待每一位学生，尊重学生的个性差异，关心学生成长。

3. 教育行为方面

在课堂教学中，注重教学内容的科学性与思想性相结合，努力将德育融入学科教学之中。在日常管理中，坚持依法执教，尊重学生人格，保护学生合法权益。

4. 个人修养方面

注重自身言行举止，树立良好教师形象。通过参加学校组织的师德培训、专题讲座等活动，不断提升自身的道德修养和职业素养。

二、师德表现自查表

三、存在问题与改进方向

尽管我在师德建设方面取得了一定成效，但仍存在一些不足之处：

- 个别时候情绪控制不够好：面对学生违纪行为时，有时表现出急躁情绪，影响了师生关系。

- 理论学习不够深入：对师德相关文件的学习还不够系统，缺乏深入思考。

- 创新意识有待加强：在德育方法上，仍以传统方式为主，缺乏新颖有效的手段。

针对上述问题，我计划从以下几个方面加以改进：

1. 加强自我修养，提升情绪管理能力，保持平和心态。

2. 深入学习师德相关文件，提高思想认识。

3. 积极探索新的德育方式，结合实际开展有针对性的教育活动。

四、结语

教师职业道德是教育工作的灵魂，是教师职业生命的重要组成部分。在今后的工作中，我将继续以高尚的师德引领学生，以扎实的专业能力服务学生，努力做一名学生爱戴、家长信任、社会认可的人民教师。

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