【古文人非生而知之者孰能无惑是什么意思】一、
“古文人非生而知之者，孰能无惑”这句话出自韩愈的《师说》，原文为：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？”
这句话的意思是：古代求学的人一定有老师。老师的职责是传授道理、教授学业、解答疑惑。人不是生下来就懂得一切的，谁能够没有疑惑呢？
从字面来看，“古文人”指的是古代学习文化知识的人；“非生而知之者”表示人不是天生就什么都知道；“孰能无惑”则是反问句，意思是“谁能没有疑惑呢？”整句话强调了学习过程中遇到困惑是正常现象，而通过请教老师可以解决这些疑惑。
在现代语境中，这句话被广泛引用，用来说明学习是一个不断探索和解决问题的过程，每个人都需要借助他人的指导来提升自己。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 韩愈《师说》 |
| 原文 | “古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？” |
| 字面解释 | 古代求学的人必须有老师；人不是生来就明白一切的，谁能没有疑惑呢？ |
| 含义 | 强调学习的重要性，指出人生来并非全知，遇到疑惑是常态，需通过老师或他人帮助解决。 |
| 现代意义 | 学习是一个不断提问、思考和求解的过程，每个人都会遇到困惑，关键在于寻求帮助与不断进步。 |
| 使用场景 | 教育、学习、个人成长、鼓励提问等场合 |
| 类似表达 | “学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语》） |
三、结语
“古文人非生而知之者，孰能无惑”不仅是对古人学习方式的描述，更是对现代人学习态度的一种启示。它提醒我们，面对未知和困惑时，不应退缩，而应积极寻求帮助，不断积累知识，提升自我。学习之路，贵在坚持与求索。
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