在学习陶渊明的《桃花源记》时，我们不仅欣赏到作者笔下那个宁静美好的世外桃源，也从中体会到作者对理想社会的向往与追求。为了帮助大家更好地理解课文内容，以下是对课后习题的一些参考答案。

一、填空题

1. 本文选自《陶渊明集》，作者是东晋时期的著名文学家陶渊明，字元亮，号五柳先生。

2. 桃花源中的人们过着“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的生活，展现了他们和谐安宁的生活状态。

3. 渔人进入桃花源后，“便要还家，设酒杀鸡作食”，体现了桃花源人的热情好客。

二、简答题

1. 为什么说桃花源是一个理想的社会？

桃花源是一个没有战争、没有剥削、没有压迫的理想社会。这里的人们安居乐业，彼此友善相处，呈现出一种和谐美好的景象。这反映了作者对和平幸福生活的向往和对现实社会的不满。

2. 渔人离开桃花源后再去找寻却找不到的原因是什么？

这是因为桃花源并非真实存在的地方，而是作者虚构出来的一个理想境界。它象征着人们对美好生活的憧憬和追求，同时也暗示了这种理想的难以实现。

三、拓展思考题

结合全文内容，谈谈你对“世外桃源”这一概念的理解。

“世外桃源”不仅仅是一个地理意义上的存在，更是一种精神层面的寄托。它代表了人类对于理想生活的不懈追求，无论是在物质上还是精神上，都追求一种超越现实的美好状态。尽管现实中可能无法完全达到这样的境界，但这种追求本身却激励着人们不断前进。

通过以上习题的解答，我们可以更加深入地理解《桃花源记》的思想内涵及其艺术魅力。希望同学们能够从这篇课文中学到更多关于人生哲理和社会理想的思考。