【幼儿园游戏教案《小鸡快跑》】一、活动名称：

《小鸡快跑》

二、适用年龄：

3—4岁幼儿

三、活动目标：

1. 通过模仿小鸡的动作，发展幼儿的身体协调能力和动作灵活性。

2. 培养幼儿的听觉注意力和反应能力，增强集体意识和团队合作精神。

3. 激发幼儿对游戏的兴趣，体验快乐的运动氛围。

四、活动准备：

1. 音乐《小鸡快跑》（可选用轻快活泼的儿歌或节奏感强的音乐）。

2. 小鸡头饰若干（可用纸板或布料制作）。

3. 跑道布置（可用软垫、呼啦圈等设置障碍或路线）。

4. 安全场地，确保幼儿活动时不受伤害。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言引导幼儿：“今天我们要变成一群可爱的小鸡，跟着妈妈一起在草地上玩耍。你们想不想也来当一只小鸡呢？”

播放轻柔的音乐，带领幼儿做简单的热身运动，如：伸展、跳跃、转圈等，为接下来的游戏做好准备。

2. 游戏讲解（3分钟）

教师介绍游戏规则：“我们每个人都是小鸡，听到‘小鸡快跑’的时候，就要快速地跑起来，避开障碍物，最后回到妈妈身边。”

教师可以示范一次，让幼儿更清楚游戏的玩法。

3. 游戏进行（10—15分钟）

- 幼儿戴上小鸡头饰，围成一个圈，教师站在中间扮演“大灰狼”。

- 教师说：“小鸡快跑！”所有幼儿开始围绕场地奔跑，同时注意不要碰到障碍物。

- 当教师说：“大灰狼来了！”所有幼儿要立刻停下，做出“躲藏”动作，等待教师说“安全了”，才能继续游戏。

- 可以轮流让幼儿扮演“大灰狼”，增加趣味性与互动性。

4. 放松环节（5分钟）

游戏结束后，教师带领幼儿做一些放松动作，如深呼吸、轻轻拍打手臂和腿部，帮助幼儿平复情绪，恢复体力。

六、活动延伸：

可以在区域活动中提供小鸡贴纸、图画纸等材料，让幼儿画出自己心目中的“小鸡快跑”场景，进一步激发想象力和创造力。

七、注意事项：

1. 游戏过程中要注意幼儿的安全，避免碰撞和摔倒。

2. 根据幼儿的能力调整游戏难度，适当增加或减少障碍物数量。

3. 鼓励每个孩子积极参与，营造轻松愉快的游戏氛围。

八、活动反思：

通过本次《小鸡快跑》游戏，孩子们不仅锻炼了身体，还增强了对集体活动的参与感和兴趣。在游戏中，幼儿表现出较强的模仿能力和反应能力，整体效果良好。今后可以根据孩子的兴趣，设计更多类似的体能游戏，促进其全面发展。

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况进行灵活调整，确保适合不同年龄段和能力水平的幼儿。